2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、被洞悉錯(cuò)覺(jué)是個(gè)體在人際互動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的一種自我中心性的知覺(jué)偏向,主要表現(xiàn)為當(dāng)人們意欲向他人傳遞某些信息或隱藏自身內(nèi)部狀態(tài)時(shí),傾向于高估他人對(duì)自己內(nèi)心想法的洞悉水平。
   根據(jù)前人對(duì)被洞悉錯(cuò)覺(jué)的心理機(jī)制——錨定及其調(diào)節(jié)效應(yīng)的理論推測(cè),本研究考察了錨定值、調(diào)節(jié)水平兩因素對(duì)被洞悉錯(cuò)覺(jué)的影響,并對(duì)親密關(guān)系在中國(guó)文化背景下是否會(huì)加強(qiáng)被洞悉錯(cuò)覺(jué)予以檢驗(yàn)。同時(shí),本研究還考察了人們?cè)谟淇旌捅瘋麅煞N情緒狀態(tài)下是否也會(huì)產(chǎn)生被洞悉錯(cuò)覺(jué),擴(kuò)充了被洞悉

2、錯(cuò)覺(jué)在情緒領(lǐng)域的研究?jī)?nèi)容。
   實(shí)驗(yàn)一采用窄時(shí)間段測(cè)量法,探討不同錨定值(緊張程度)下被洞悉錯(cuò)覺(jué)的差異。結(jié)果表明:(1)自我介紹開(kāi)始階段緊張感,即錨定值明顯高于尾聲階段;(2)開(kāi)始階段被洞悉錯(cuò)覺(jué)顯著,尾聲階段消失。
   實(shí)驗(yàn)二采用幽默視頻誘發(fā)愉快情緒的范式,探討不同認(rèn)知狀態(tài)下被洞悉錯(cuò)覺(jué)的差異。結(jié)果發(fā)現(xiàn):有認(rèn)知負(fù)荷組產(chǎn)生被洞悉錯(cuò)覺(jué),無(wú)認(rèn)知負(fù)荷組未產(chǎn)生,認(rèn)知狀態(tài)對(duì)錨定值的調(diào)節(jié)水平無(wú)顯著影響。
   實(shí)驗(yàn)三模仿“飲

3、料識(shí)別”的實(shí)驗(yàn)程序,檢驗(yàn)親密關(guān)系對(duì)被洞悉錯(cuò)覺(jué)是否具有加強(qiáng)作用。結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)無(wú)論對(duì)陌生人還是熟悉者,觀看者均產(chǎn)生了明顯的被洞悉錯(cuò)覺(jué):(2)親密關(guān)系對(duì)被洞悉錯(cuò)覺(jué)有一定的影響,但不顯著。
   由此得出以下幾點(diǎn)結(jié)論:
   1.在產(chǎn)生一定強(qiáng)度的愉快或悲傷情緒時(shí),個(gè)體產(chǎn)生了被洞悉錯(cuò)覺(jué)。
   2.錨定值達(dá)到一定強(qiáng)度是被洞悉錯(cuò)覺(jué)的產(chǎn)生的必要條件,高錨定值引起強(qiáng)烈的被洞悉錯(cuò)覺(jué),低錨定值下可能不會(huì)引起被洞悉錯(cuò)覺(jué)。
 

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