如何在大學(xué)英語口語教學(xué)中培養(yǎng)大學(xué)生的交際能力.pdf

1、如今，隨著中國加入WTO及我國政府開發(fā)西部戰(zhàn)略的實(shí)施，使對外交往，參與國際間經(jīng)濟(jì)，技術(shù)合作交流的機(jī)會逐漸增多，在這樣的大環(huán)境下，絕大多數(shù)的在校生和一些社會人員都在學(xué)習(xí)英語，他們學(xué)習(xí)英語的目的是什么?是為了學(xué)會各種各樣的語法或語音規(guī)則嗎?不。在學(xué)習(xí)英語的過程中，語音，語法和詞匯規(guī)則都是幫助人們更好的掌握語言的工具。學(xué)習(xí)語言的目的是為了獲得使用它進(jìn)行交際的能力，達(dá)到通過英語接受信息和表達(dá)信息的目的。英語在當(dāng)前的教育，經(jīng)濟(jì)建設(shè)，文化交流等方面

2、具有重要的應(yīng)用價(jià)值?，F(xiàn)在社會正需要一批具備英語口語交際能力的復(fù)合型人才，可是現(xiàn)代大學(xué)生的口語水平實(shí)在令人堪憂。一些通過大學(xué)英語四、六級的學(xué)生卻仍不具備日常英語會話交流的能力。這說明大學(xué)英語教學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會對英語口語人才的需要。 產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因在于以往的大學(xué)英語教學(xué)把教學(xué)目標(biāo)定在以培養(yǎng)閱讀能力為主，一定程度上對英語口語交際能力重視不夠。教師重視知識的講授而忽視學(xué)生英語實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)。大學(xué)生能夠認(rèn)識到口語交際能力的重

3、要性，但學(xué)生對這方面投入的時(shí)間和精力不足。從而導(dǎo)致非英語專業(yè)大學(xué)生的口語交際能力較低，不能滿足社會的需要。 語言是信息交流的工具，如果不學(xué)會這種工具的使用與操作，那就失去了學(xué)習(xí)的意義。文中，筆者通過對交際法，交際能力以及影響口語交際能力的因素的深入研究指出培養(yǎng)大學(xué)生交際能力的必要性及緊迫性，指出提高學(xué)習(xí)者的口語表達(dá)能力對我國現(xiàn)階段大學(xué)英語教學(xué)有著重要的影響。 本文可以分成三大部分，從什么是交際能力，為什么要培養(yǎng)交際能力以