2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、目的:醫(yī)護(hù)人員每天直接面對(duì)患者,在對(duì)患者實(shí)施診治和護(hù)理的過程中,他們要承擔(dān)很大的壓力,并且工作壓力是壓力的主要來源。壓力能導(dǎo)致負(fù)性情緒及醫(yī)護(hù)人員職業(yè)道德和診療水平的下降。醫(yī)護(hù)人員良好的心理健康狀況不僅有利于自身整體健康水平的提高,也有利于患者的診療及康復(fù)。應(yīng)對(duì)方式(coping style)指人們?cè)诿媾R可察覺的威脅時(shí)處理焦慮的努力。應(yīng)對(duì)方式作為應(yīng)激與健康中介機(jī)制對(duì)心理健康有著重要影響。本次調(diào)查旨在探明醫(yī)護(hù)人員心理健康狀況、主要心理問題、

2、存在心理問題的主要群體及不同應(yīng)對(duì)方式對(duì)心理健康的影響,為今后有針對(duì)性地實(shí)施心理健康干預(yù)打下基礎(chǔ)。
   方法:本次調(diào)查采取方便取樣的方法,在2008年11月至2009年1月期間對(duì)石家莊市4所三級(jí)甲等醫(yī)院正常在崗、不存在精神疾病的醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行問卷調(diào)查,共發(fā)放問卷357份,回收有效問卷331份,有效問卷回收率92.7%。有效問卷中男性128人,女性203人;醫(yī)生142人,護(hù)士189人;年齡范圍22~57歲,平均36.92±9.13歲

3、。所采用的調(diào)查問卷包括1.一般情況問卷(包括人口學(xué)資料:年齡、性別;與職業(yè)相關(guān)的資料:崗位、科室、職稱、學(xué)歷)。2.癥狀自評(píng)量表(SCL-90):對(duì)符合SCL-90總分≥200分和/或至少1個(gè)因子平均分≥3視為有心理衛(wèi)生問題。3.應(yīng)對(duì)方式問卷:采用肖計(jì)劃等人編制的應(yīng)付方式問卷,包括6個(gè)分量表:解決問題、求助、幻想、自責(zé)、退避、合理化。
   結(jié)果:通過對(duì)調(diào)查問卷的分析顯示,有88名(占26.6%)醫(yī)護(hù)人員癥狀自評(píng)量表SCL-90

4、總分≥200分和/或至少1個(gè)因子平均分≥3,顯示其存在心理衛(wèi)生問題。其中軀體化16人(4.8%),強(qiáng)迫8人(2.4%),人際敏感8人(2.4%),抑郁15人(4.5%),焦慮20人(6.0%),敵對(duì)8人(2.4%),恐怖2人(0.6%),偏執(zhí)6人(1.8%),精神病性5人(1.5%)。醫(yī)護(hù)人員在軀體化(P<0.01)、強(qiáng)迫(P<0.01)、人際敏感(P<0.01)、抑郁(P<0.01)、焦慮(P<0.01)、敵對(duì)(P<0.05)等項(xiàng)目上

5、得分高于全國(guó)常模,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。表明參與本次調(diào)查的醫(yī)護(hù)人員總體心理健康水平較差。比較參與調(diào)查的醫(yī)生和護(hù)士的SCL-90各項(xiàng)得分,護(hù)士組軀體化的得分高于醫(yī)生組(P<0.01),敵對(duì)的得分低于醫(yī)生組(P<0.05),差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。通過對(duì)不同科室醫(yī)護(hù)人員心理健康狀況之間的比較發(fā)現(xiàn),急診科醫(yī)護(hù)人員在軀體化(P<0.05)、強(qiáng)迫(P<0.05)和敵對(duì)(P<0.05)得分上高于其余科室,內(nèi)科醫(yī)護(hù)人員在抑郁(P<0.05)和焦慮(P<0.05

6、)得分上高于其余科室。
   對(duì)應(yīng)對(duì)方式問卷的分析發(fā)現(xiàn),接受調(diào)查的醫(yī)護(hù)人員最常使用的應(yīng)對(duì)方式是解決問題(8.50±2.13)和求助(4.76±1.79),都屬于積極的應(yīng)對(duì)方式。不同崗位、性別、科室醫(yī)護(hù)人員在使用應(yīng)對(duì)方式上沒有顯著差異(P>0.05)。自責(zé)(β=0.236,P<0.001)和退避(β=0.125,P=0.022)的應(yīng)對(duì)方式對(duì)醫(yī)護(hù)人員心理健康將造成消極影響,而解決問題(β=-0.159,P=0.001)的應(yīng)對(duì)方式則有

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