11155.35歲幼兒音樂(lè)欣賞能力的發(fā)展特點(diǎn)研究

1、分類號(hào)：密級(jí)：學(xué)號(hào)：201211000210遣掌師耗大學(xué)碩士學(xué)位論文潮氍■：l■35歲幼兒音樂(lè)欣賞能力的發(fā)展特點(diǎn)研究Astudyonthedevelopmentcharacteristicsof3—5yearsoldchildrenmusicalappreciationability作者姓名：孔冉學(xué)科、專業(yè)：學(xué)前教育學(xué)研究方向：兒童審美與藝術(shù)教育研究導(dǎo)師姓名：陳遷副教授2015年5月摘要本研究的研究目的在于通過(guò)幼兒對(duì)音樂(lè)作品的欣賞來(lái)研究

2、學(xué)前兒童的音樂(lè)欣賞能力的發(fā)展特點(diǎn)。被試是從大連市某幼兒園隨機(jī)抽取的90名幼兒，其中，大、中、小班幼兒各30名。本研究主要采用了文獻(xiàn)法、調(diào)查法、內(nèi)容分析法，其中調(diào)查法是研究者在本研究中搜集資料最為主要的一種方法，結(jié)合數(shù)據(jù)分析和現(xiàn)象描述，從幼兒對(duì)音樂(lè)作品中情緒性質(zhì)的感受能力、對(duì)基本表現(xiàn)手段的感受能力和對(duì)音樂(lè)的記憶能力這三個(gè)方面來(lái)研究幼兒的音樂(lè)欣賞能力的發(fā)展特點(diǎn)。研究結(jié)果表明：1幼兒對(duì)音樂(lè)作品的音樂(lè)欣賞能力隨著年齡的增長(zhǎng)而提升，呈現(xiàn)出明顯的年

3、齡差異。2幼兒對(duì)音樂(lè)作品中情緒性質(zhì)的感受方面，幼兒對(duì)音樂(lè)作品中歡快的情緒性質(zhì)的感受能力較高，且在34歲期間比45歲期間提升的幅度要大，幼兒對(duì)音樂(lè)作品中悲傷的情緒性質(zhì)的感受能力則較低。3幼兒在音樂(lè)作品中基本表現(xiàn)手段的感受方面，對(duì)音樂(lè)作品中音區(qū)和速度的感受能力要高于對(duì)力度和音色的感受能力。其中幼兒對(duì)速度的感受能力在45歲這個(gè)階段沒(méi)有明顯的提升，而幼兒對(duì)力度的感受能力在45歲這個(gè)年齡階段則提升的最快。4幼兒在對(duì)音樂(lè)的記憶方面，幼兒對(duì)兒童歌曲的

4、記憶能力要高于對(duì)節(jié)奏的記憶能力。此外，男女幼兒在對(duì)音樂(lè)的記憶能力方面存在著明顯的不同，女孩對(duì)音樂(lè)的記憶能力要高于男孩?；谝陨涎芯拷Y(jié)果，研究者提出了有助于教育者有效利用音樂(lè)作品欣賞來(lái)培養(yǎng)幼兒音樂(lè)欣賞能力的四條建議，即根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和已有的音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)囊魳?lè)欣賞作品；應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感受能力，加深幼兒對(duì)音樂(lè)作品中情緒情感的理解；應(yīng)注意引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)與分辨不同的音樂(lè)基本表現(xiàn)手段；應(yīng)結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)幫助幼兒提高相應(yīng)的音樂(lè)記憶能