24580.南京市主城區(qū)初級中學排球教學現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究

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2、地考察、數(shù)理統(tǒng)計等方法，以南京市主城區(qū)初級中學排球教學為研究對象，對南京市主城區(qū)初級中學排球教學現(xiàn)狀進行調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容主要包括排球課程設(shè)置、師資隊伍、場地與器材設(shè)施、學生對排球運動的認知與學習情況以及課余排球活動情況等方面。該研究通過對南京市主城區(qū)初級中學排球教學進行全面深入的調(diào)查分析，目的在于全面了解南京市主城區(qū)初級中學排球教學開展的情況，探討制約排球教學的因素，并針對出現(xiàn)的問題提出建議與措施，為南京市初中排球教學的改進提供理論依據(jù)與

3、參考，進而推動南京市初級中學排球教學更好的發(fā)展。本研究的主要結(jié)論如下：1從總體上看，南京市主城區(qū)初級中學排球課程開課率較低。2教材使用上整體符合體育課程改革“一個標準，多本教材”的要求；教學內(nèi)容以基本的墊球、發(fā)球、準備姿勢與移動步法為主，其它技術(shù)涉及較少；教學時數(shù)偏少；教學方法多以傳統(tǒng)教學方法為主，新穎的、有創(chuàng)造性的教學方法運用的相對比較少；教學評價內(nèi)容以達標成績和身體素質(zhì)為主，未能兼顧到學生在全面發(fā)展和社會適應(yīng)能力等方面上所能發(fā)揮的作

4、用，不能很好地體現(xiàn)出新課標的指導思想。3南京市主城區(qū)初級中學排球教師的年齡、學歷、職稱、教學年限等結(jié)構(gòu)相對比較合理；從事排球?qū)ｍ椀慕處煴容^缺乏，且參與相關(guān)培訓的次數(shù)比較少，整體上教師所具備的排球技能水平不高，排球技能仍需進一步加強提高。4南京市主城區(qū)初級中學的排球場地器材設(shè)施比較欠缺，雖然大多數(shù)學校能夠配備一定數(shù)量的排球場地器材，但與《中小學體育器材設(shè)施標準》還有差距，且多數(shù)教師與學生對排球場地器材設(shè)施持不滿意態(tài)度。5排球傳統(tǒng)校學生喜愛

5、程度整體上高于非排球傳統(tǒng)校，而非傳統(tǒng)學校中已開設(shè)學校高于未開設(shè)學校學生的喜愛程度；大多數(shù)學生對排球運動不太了解；多數(shù)學生只是粗略掌握墊、發(fā)、傳等基本技術(shù)，能夠熟練掌握并運用到實戰(zhàn)比賽的學生較少。6學生參與排球運動的動機比較明確，但課余排球活動次數(shù)偏少；除排球傳統(tǒng)學校之外，絕大多數(shù)學校沒有成立排球隊，排球隊建設(shè)整體上呈現(xiàn)不均衡趨勢；多數(shù)學生愿意參加排球比賽，但排球比賽組織較少。7制約南京市主城區(qū)初級中學排球教學及開展的因素是領(lǐng)導重視程度、