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1、1IIILklLIlllllllllllLIIIl[1lllll]lllllllJlLLI【Y3216064分類號UDc密級黑龍江省中職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量存在的問題與對策申請人:學(xué)號:培養(yǎng)單位:學(xué)科專業(yè):研究方向:指導(dǎo)教師:完成日期:焦琳琳3141922政府管理學(xué)院公共管理碩士教育管理研究教軍章2017年5月19日——————————堅塑二—i—一㈣㈣㈣㈣IIlUllIllIIIqIIIIIIIIIIIIlUIIIUlIIIIIlUlII
2、Iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii葺iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiIl1lIIIY3216064中文摘要黨的十八大報告專門提出要健全現(xiàn)代職業(yè)教育體系,職業(yè)教育培養(yǎng)的不僅是擁有精湛技能的人才,而且是培養(yǎng)綜合素養(yǎng)高,具有工匠精神的技能型人才。國家在大力發(fā)展職業(yè)教育,在職業(yè)教育的辦學(xué)體制、機制、效益上給與了大量政策支持,面臨著新形勢和新任務(wù),努力培養(yǎng)出高素質(zhì)的技能型人才適應(yīng)社會發(fā)展需要是職業(yè)院校生存
3、的生命線。中等職業(yè)教育是職業(yè)教育中最基礎(chǔ)的教育,中等職業(yè)院校培養(yǎng)出社會認可、企業(yè)滿意、企業(yè)樂用、愿用、評價高的技能型人才是各院校長效發(fā)展之道。黑龍江省中等職業(yè)院校由于區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展情況、國家政策及發(fā)展重心、政府的認識程度和支持力度遠遠有差于南方各院校,所以人才培養(yǎng)質(zhì)量落后于經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)。本論文研究就是力圖在較全面綜合梳理國內(nèi)外職業(yè)教育教學(xué)理論的基礎(chǔ)上,從黑龍江省中職教育的實際情況出發(fā),爭取在中職教育理論層面形成系統(tǒng)認識,就其人才培養(yǎng)模式
4、,人才培養(yǎng)方案,課程設(shè)置,過程機制以及整體質(zhì)量等進行突破性嘗試,進而為創(chuàng)新中職教育的人才培養(yǎng)模式提供學(xué)術(shù)支持。本論文綜合上到國家的大政方針,下到院校的自身管理,同時融入企業(yè)的參與等因素,多方考慮和研究,借鑒國內(nèi)同類院校人才培養(yǎng)經(jīng)驗,結(jié)合黑龍江省職業(yè)院校人7J。培養(yǎng)質(zhì)量現(xiàn)狀,針對存在問題提出構(gòu)建人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系,完善人才培養(yǎng)質(zhì)量評價機制,拓展多渠道人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控體系等一系列應(yīng)對策略,以期完善和提高人才4培養(yǎng)質(zhì)量。關(guān)鍵詞:中職教育;人
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