2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、本文選擇貴州省東、中、西部地區(qū)的臺(tái)江、修文、貞豐三個(gè)縣作為案例研究地點(diǎn),采用參與式農(nóng)村評(píng)估方法(PRA),應(yīng)用問題樹分析、半結(jié)構(gòu)訪談、問卷調(diào)查、評(píng)分排序等調(diào)查分析工具,面向臺(tái)江縣臺(tái)拱鎮(zhèn)臺(tái)雄村、臺(tái)盤鄉(xiāng)陽芳村、南宮鄉(xiāng)展啊村,修文縣六廣鎮(zhèn)龍窩村、六屯鄉(xiāng)安全村和貞豐縣珉谷鎮(zhèn)牛坪村、挽瀾鄉(xiāng)擁躍村、平街鄉(xiāng)營盤村的部分村民,以及三個(gè)縣林業(yè)局和相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站工作人員,對(duì)影響集體林區(qū)人工林培育質(zhì)量的非技術(shù)因素進(jìn)行初步的調(diào)查研究。
  結(jié)果表明,除長

2、期以來研究較多的造林技術(shù)因素外,本文初步梳理出的23個(gè)政策、管理、經(jīng)濟(jì)、自然等方面的非技術(shù)因素,都被認(rèn)為對(duì)人工林培育質(zhì)量有不同程度的影響。
  通過問卷調(diào)查及影響程度評(píng)分排序,分別對(duì)三個(gè)縣的主要非技術(shù)因素進(jìn)行初步篩選,再對(duì)三個(gè)縣各自篩選出的主要非技術(shù)因素進(jìn)行分析比較,綜合篩選出影響人工林培育質(zhì)量的主要非技術(shù)因素。這些因素涉及到政策、管理、經(jīng)濟(jì)等幾個(gè)方面,包括農(nóng)戶造林經(jīng)營缺乏自主權(quán)、農(nóng)戶造林缺乏積極性與主動(dòng)性、退耕還林錢糧補(bǔ)助未及時(shí)

3、兌現(xiàn)、未舉辦造林技術(shù)培訓(xùn)、整地造林缺乏責(zé)任心、對(duì)造林施工缺乏監(jiān)督檢查、未及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)植補(bǔ)造、未及時(shí)進(jìn)行幼林撫育、幼林遭到牛踩馬踏破壞、未制訂和實(shí)施幼林管護(hù)制度、造林經(jīng)費(fèi)投入低、農(nóng)戶參與整地造林工錢低等12個(gè)因素。
  針對(duì)以上綜合篩選出來的12個(gè)主要非技術(shù)因素,采用在臺(tái)江、修文、貞豐三個(gè)縣及省內(nèi)其它縣收集到的相關(guān)事例,就這些因素對(duì)人工林培育質(zhì)量所產(chǎn)生的影響進(jìn)行初步分析。與技術(shù)因素的直接影響不同,非技術(shù)因素主要是通過影響廣大農(nóng)戶的造林

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