小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)奧數(shù)內(nèi)容

1、,,小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)奧數(shù)內(nèi)容,第3講：火柴棒游戲,第8講：火柴棒游戲,火柴棒是一種生活用品，在這一講里我們要介紹用火柴棒做的游戲。火柴棒可以擺也一些數(shù)字與符號(hào)，還可以擺成一些簡(jiǎn)單的幾何圖形。用火柴棒做游戲，能訓(xùn)練思維，提高人的觀察能力和邏輯推理能力。,例1：下圖是用火柴棒擺成的算式，但是算式不成立，你能只移動(dòng)一根使算式成立嗎？,關(guān)鍵是看清這個(gè)算式左右兩邊各有什么特點(diǎn)。,第8講：火柴棒游戲,左邊結(jié)果比右邊多了20。,例1：下圖是用火柴棒擺成

2、的算式，但是算式不成立，你能只移動(dòng)一根使算式成立嗎？,關(guān)鍵是看清這個(gè)算式左右兩邊各有什么特點(diǎn)。,第8講：火柴棒游戲,左邊結(jié)果比右邊多了20。,例2：請(qǐng)?jiān)谙旅娴乃闶缴显偬硪桓鸩癜?，使算式成立?第8講：火柴棒游戲,左邊結(jié)果比右邊少了6。,例3：請(qǐng)移動(dòng)其中一根火柴，使每一橫行和豎列的數(shù)字相加的和都相等。,第8講：火柴棒游戲,10,16,10,10,18,8,10,10,10,例4：用24根火柴棒組成下面的圖形，拿掉幾根可以使原圖變成新的圖

3、形。按下面的要求去做。,第8講：火柴棒游戲,（1）拿掉4根火柴棒，使剩下圖形變成5個(gè)正方形。,共有14個(gè)一樣的小正方形，至少要破壞9個(gè)。,例4：用24根火柴棒組成下面的圖形，拿掉幾根可以使原圖變成新的圖形。按下面的要求去做。,第8講：火柴棒游戲,（2）拿掉8根火柴棒，使剩下圖形變成5個(gè)正方形。,共有14個(gè)一樣的小正方形，至少要破壞9個(gè)。,例4：用24根火柴棒組成下面的圖形，拿掉幾根可以使原圖變成新的圖形。按下面的要求去做。,第8講：火柴

4、棒游戲,（3）拿掉8根火柴棒，使剩下圖形變成3個(gè)正方形。,共有14個(gè)一樣的小正方形，至少要破壞11個(gè)。,例5：用4個(gè)小正方形組成一個(gè)大正方形。現(xiàn)在移動(dòng)3根火柴棒，使它變成3個(gè)相等的正方形。,第8講：火柴棒游戲,共有5個(gè)一樣的小正方形，至少要破壞2個(gè)。,小　結(jié)　　　　今天的內(nèi)容，要學(xué)會(huì)先觀察原題的特點(diǎn)，再根據(jù)題目的要求，移動(dòng)、添上或去掉若干根火柴棒。要掌握以下兩點(diǎn)：　　（1）擺算式時(shí)，要根據(jù)原來(lái)算式中數(shù)的特點(diǎn)，改變數(shù)的大小或改變運(yùn)算符