2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩49頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、犯 罪 心 理 學(xué),同濟(jì)醫(yī)學(xué)院法醫(yī)學(xué)系2010年5月,2,第 二 講犯罪心理結(jié)構(gòu)與犯罪行為,犯罪心理的形成機(jī)制犯罪行為的發(fā)生機(jī)制,3,犯罪心理結(jié)構(gòu),犯罪心理結(jié)構(gòu):指行為人在犯罪行為實(shí)施前已經(jīng)存在的、在犯罪行為實(shí)施時(shí)起支配作用的那些畸變心理因素有機(jī)而相對(duì)穩(wěn)定的組合犯罪心理結(jié)構(gòu)要素:動(dòng)力結(jié)構(gòu)(個(gè)性傾向性)、調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)(自我意識(shí)、道德意識(shí)、法律意識(shí))、特征結(jié)構(gòu)(氣質(zhì)、性格、能力)犯罪心理結(jié)構(gòu)特性:驅(qū)動(dòng)性和普遍性、整體性和層次性、開(kāi)

2、放性和動(dòng)態(tài)性、隱秘性和客觀性、穩(wěn)定性和可變性,4,犯罪心理形成的過(guò)程,漸進(jìn)的、自覺(jué)的、有意識(shí)的演化過(guò)程過(guò)程:(1)強(qiáng)烈欲求與滿足方式的選擇(2)品德缺陷與抑制力的缺乏(3)萌發(fā)犯罪意向(犯意)(4)形成犯罪動(dòng)機(jī)和確定犯罪目的(5)犯罪決意,5,常態(tài)的強(qiáng)烈欲求(名譽(yù)、聲望、金錢(qián)),變態(tài)的強(qiáng)烈欲求(吸毒、性淫亂、邪教癡迷),,,采取合法途徑滿足,自我意識(shí)調(diào)控抑制,采取非法手段滿足,犯罪心理,守法心理,,,,,,,,6,犯罪意向的

3、萌發(fā),犯罪意向的概念(犯意) 實(shí)施犯罪的意向、沖動(dòng)和意圖,是尚未分化的、沒(méi)有明確意識(shí)到的違法犯罪需要模糊的、朦朧的、無(wú)特定指向性的犯罪意圖是內(nèi)在的犯罪意圖,未進(jìn)入實(shí)際上的犯罪準(zhǔn)備、未實(shí)施危害社會(huì)的行為犯罪意向+犯罪條件+機(jī)遇 犯罪動(dòng)機(jī) 犯罪行為,,,7,犯罪動(dòng)機(jī)與目的,犯罪動(dòng)機(jī):引起犯罪行為的活動(dòng)動(dòng)機(jī),是行為人推動(dòng)、引起犯罪行為的內(nèi)在起因四個(gè)階段 (1)萌發(fā)階段 (2)過(guò)渡階段

4、 (3)定型階段 (4)消失階段犯罪目的:行為人主觀上通過(guò)實(shí)施犯罪行為所希望要達(dá)到的結(jié)果(不是指犯罪行為的后果),8,犯罪動(dòng)機(jī)的循環(huán)周期,某種強(qiáng)烈需要,強(qiáng)烈需要再現(xiàn),心理緊張,犯罪動(dòng)機(jī)消失,心理緊張解除,犯罪動(dòng)機(jī)形成,犯罪行為實(shí)施,犯罪需要滿足、放棄或替代,,,,,,,,,,,9,犯罪動(dòng)機(jī)、目的、行為的關(guān)系,犯罪動(dòng)機(jī),報(bào)復(fù),義憤,圖財(cái),嫉妒,犯罪目的,損害名譽(yù),毀壞設(shè)備,傷人致殘,剝奪生命,犯罪行為,,,,,,,,,,,誹謗,破

5、壞,傷害,殺人,殺人,殺人,殺人,殺人,10,犯罪決意,犯罪心理導(dǎo)致的最終結(jié)果:犯罪決意定義:行為人已就實(shí)施犯罪行為作出了最后決定包括 (1)犯罪行動(dòng)手段的選擇 (2)犯罪行動(dòng)時(shí)機(jī)的捕捉,11,犯罪心理形成的模式,常見(jiàn)模式(1)漸變型(原發(fā)型/繼發(fā)型)(2)突變型(人際關(guān)系/回避危險(xiǎn)/特定氣氛)(3)機(jī)遇型(機(jī)會(huì)型/境遇型)特殊模式(1)習(xí)慣型(如慣盜的習(xí)慣行為)(2)朦朧型(如團(tuán)伙犯罪中的從犯在暗示下犯罪)(3)

6、變態(tài)型(異裝癖、戀物癖、戀尸癖等),12,犯罪行為的發(fā)生機(jī)制,內(nèi)外化機(jī)制:從吸收客觀外界的消極因素到形成主體犯罪心理的過(guò)程和規(guī)律,是犯罪心理的內(nèi)化機(jī)制;從犯罪心理的整合到發(fā)動(dòng)犯罪行為的過(guò)程和規(guī)律是犯罪心理的外化機(jī)制。刺激反應(yīng)與反饋機(jī)制量變質(zhì)變機(jī)制防御機(jī)制,13,內(nèi)外化機(jī)制,14,防御機(jī)制,定義:個(gè)體在無(wú)意識(shí)中,為了消除由心理沖突或挫折所引起的焦慮,維持和恢復(fù)心理平衡而采取的一種自我保護(hù)方法分類(lèi) (1)攻擊反應(yīng) (2)

7、退卻反應(yīng) (3)妥協(xié)反應(yīng),15,防御機(jī)制與犯罪行為,合理化作用(否認(rèn)責(zé)任/否認(rèn)損害/否認(rèn)被害人/責(zé)備批評(píng)者/效忠團(tuán)伙)投射作用(打消對(duì)被害人的同情和憐憫/構(gòu)成攻擊被害人的理由/轉(zhuǎn)移造成緊急情況的責(zé)任)認(rèn)同作用(自居作用,在群體犯罪中模仿/在個(gè)人陷入困境時(shí)模仿/冒充)反向作用(欲蓋彌彰、此地?zé)o銀三百兩),16,犯罪心理結(jié)構(gòu)的強(qiáng)化,定義:犯罪心理形成后惡性發(fā)展的過(guò)程,也就是犯罪心理定型化、個(gè)性化、多方向化的過(guò)程,是從初犯到慣犯、

8、職業(yè)犯的過(guò)程機(jī)制(1)外界不良誘因是犯罪心理結(jié)構(gòu)強(qiáng)化的條件(2)社會(huì)強(qiáng)化作用(3)違法犯罪活動(dòng)產(chǎn)生愉快的內(nèi)心體驗(yàn)(4)犯罪動(dòng)機(jī)外化為行為結(jié)果是犯罪心理結(jié)構(gòu)強(qiáng)化的結(jié)果,17,“犯罪有理論”,犯罪是 “社會(huì)分工”,是社會(huì)平衡必不可少的“平衡器”、 “制動(dòng)閥”犯罪是正義的化身,是社會(huì)公平的追求者犯罪是社會(huì)所迫,不得已而為之自己犯罪跟那些“貪官污吏”相比簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫,司法機(jī)關(guān)追查是“少見(jiàn)多怪、小題大做””殺雞給猴看”自己犯

9、罪是被人刺激的結(jié)果,是不斷被誘惑的結(jié)果,18,犯罪心理結(jié)構(gòu)強(qiáng)化的特征,犯罪自覺(jué)性和主動(dòng)性增強(qiáng)非法欲望更強(qiáng)烈具有一定的犯罪經(jīng)驗(yàn)犯罪活動(dòng)向多方向性發(fā)展反社會(huì)心理形成和鞏固犯罪觀念進(jìn)一步確立形成犯罪人格,19,正常人犯罪的主要特征,作案行為有明確的現(xiàn)實(shí)動(dòng)機(jī)作案行為有準(zhǔn)備有預(yù)謀作案對(duì)象及后果有明確的指向性和針對(duì)性作案后有明顯的自我保護(hù)性判斷正常與否的核心標(biāo)準(zhǔn):作案時(shí)對(duì)自身行為和周?chē)h(huán)境是否存在辨認(rèn)和控制能力,專(zhuān) 題 一

10、青少年犯罪心理( Juvenile Delinquency),21,青少年:已滿14周歲而不滿25周歲的人,包含“青年”和“少年”兩個(gè)年齡段的人群未成年人:已滿14周歲又未滿18周歲的人 中國(guó):未滿14周歲的青少年犯罪的,不予追究刑事責(zé)任,可送少教所或工讀學(xué)校進(jìn)行教育改造一般犯罪的刑事責(zé)任年齡為16周歲,但對(duì)于殺人、爆炸等八種刑法規(guī)定的嚴(yán)重犯罪的年滿14周歲就要追究刑事責(zé)任,22,案 例 回 放,“娃娃”犯罪團(tuán)伙10人中9名未成

11、年 頭目年僅12歲瘋狂少年一夜之間搶劫20名中學(xué)生被判刑模仿電視“黑吃黑” 四少年以身試法14歲少年沉迷黃碟強(qiáng)奸8歲幼女致其窒息死亡39名少年為籌錢(qián)上網(wǎng) 偷竊122起為上網(wǎng)竟然搶親奶奶錢(qián)財(cái) 兩青少年被逮捕“太子堂”團(tuán)伙7少年成員受審 成員多為“90后” 模仿網(wǎng)絡(luò)小說(shuō) 6少年綁架同學(xué) 主犯被判7年刑,23,外因社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響:拜金主義、享樂(lè)主義、腐朽生活方式——見(jiàn)利忘義、唯利是圖、坑蒙拐騙、以權(quán)謀私、權(quán)錢(qián)交易、貪污

12、受賄等社會(huì)不良文化和習(xí)氣的影響:封建迷信、兇殺暴力、淫穢色情的圖書(shū)報(bào)刊、音像制品、文化娛樂(lè)等、賭博、吸毒等——青少年好奇心和模仿欲望家庭狀況及教育不良的影響:畸形家庭、父母不和,父母離異,粗暴教育法制道德教育滯后:缺乏是非、榮辱、善惡觀念,分不清罪與非罪的界限受害人無(wú)報(bào)案意識(shí):得不到應(yīng)有的懲罰內(nèi)因:青少年自身素質(zhì)不高,抵御能力差(最根本原因)文化素質(zhì)大多較低分辨事非能力較差,經(jīng)不起誘惑,易被拉攏、利用情緒控制能力差,義氣

13、用事,不計(jì)后果,青少年犯罪的原因,24,青少年社會(huì)化的三大矛盾,(一)生理發(fā)育與心理發(fā)展的矛盾未成年人生理加速發(fā)育的表現(xiàn)未成年人生理發(fā)育與心理發(fā)展的主要矛盾:(1)精力過(guò)剩與缺乏支配力的矛盾;(2)好動(dòng)好奇與分辨是非能力差的矛盾;(3)容易興奮與控制能力差的矛盾;(4)性機(jī)能發(fā)育成熟與性道德觀念、性法制觀念缺乏的矛盾 (二)心理結(jié)構(gòu)內(nèi)部各因素間的矛盾認(rèn)識(shí)與情感的矛盾、認(rèn)識(shí)與行為的矛盾、情感與意志行為的矛盾、獨(dú)立性意向與認(rèn)識(shí)能力的

14、矛盾、自我意識(shí)的矛盾(三)未成年人主體與客觀現(xiàn)實(shí)的矛盾辨別能力和抵制能力差與不良社會(huì)影響的矛盾;個(gè)人需求與客觀可能性的矛盾;獨(dú)立性意向增強(qiáng)與社會(huì)約束的矛盾;追求理想與客觀條件的矛盾,25,犯罪類(lèi)型,從屬性犯罪:青少年思維尚不成熟,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不豐富,易成 為成人犯罪時(shí)控制的對(duì)象,并且青少年對(duì)奸壞的識(shí)別能力差,作案時(shí)處于一種死心塌地的從屬地位團(tuán)伙性犯罪:青少年以一定的特征如地域、性格、年齡、同學(xué)等形式一個(gè)個(gè)的團(tuán)伙,經(jīng)常聚在一起,形成一附

15、和,或礙于情面不好推辭共同作案。團(tuán)伙犯罪的一大特征就是“一個(gè)老鼠壞一鍋湯”,一個(gè)人帶壞一群人報(bào)復(fù)型犯罪:青少年受到不公正待遇后,或因處理不及時(shí),或因?qū)μ幚斫Y(jié)果不能理解,就采取同樣的手段去對(duì)付別人而犯罪沖動(dòng)型犯罪:青少年由于心理不成熟,不易控制情緒,遇事不夠冷靜,往往做出一些事后感到后悔的事無(wú)知型犯罪:這類(lèi)青少年罪犯缺乏最基本的常識(shí),甚至入獄后,對(duì)自己的罪行仍沒(méi)有清醒認(rèn)識(shí),還有一部分青少年由于對(duì)性生理方面的知識(shí)不了解,出于對(duì)性神秘的

16、向往而走上犯罪道路,26,青少年犯罪的案件特征,犯罪類(lèi)型:搶劫搶奪、盜竊、傷害殺人、強(qiáng)奸等模仿成人作案,性質(zhì)趨于嚴(yán)重,團(tuán)伙犯罪突出流竄犯罪比較嚴(yán)重主要為農(nóng)民、輟學(xué)無(wú)業(yè)者和學(xué)生,低學(xué)歷者多犯罪年齡有降低的趨勢(shì),有劣跡史的多突發(fā)性犯罪居多,無(wú)明確動(dòng)機(jī)犯罪占一定比例未成年人違法犯罪逐漸向智能化方向發(fā)展作案區(qū)域明顯,大多集中在城郊結(jié)合部重新犯罪率高,27,青少年犯罪的行為特點(diǎn),瘋狂性(人格不成熟、逞強(qiáng)好勝)突發(fā)性(情感易沖動(dòng),

17、不善于控制自己、犯罪動(dòng)機(jī)簡(jiǎn)單、目的單一,隨意性強(qiáng))連續(xù)性(僥幸心理)組織結(jié)構(gòu)的團(tuán)伙性和犯罪結(jié)合的偶合性:臨時(shí)糾合,時(shí)聚時(shí)散性的,這種組合往往是一拍即合,一哄而起的團(tuán)伙性犯罪;隨著一個(gè)犯罪活動(dòng)的終結(jié)而自行解體犯罪故意的突發(fā)性且犯罪手段的殘忍性:一時(shí)沖動(dòng)、不計(jì)后果犯罪動(dòng)機(jī)的單一性(出于好勝獵奇,對(duì)照模仿)和犯罪目的的荒誕性(往往是好奇好玩或爭(zhēng)強(qiáng)好勝)犯罪心理的報(bào)復(fù)性和犯罪心態(tài)的逆反性犯罪手段趨于成人化、智能化、暴力化和低齡化,2

18、8,犯罪心理特征,認(rèn)知特征:三種錯(cuò)誤觀念是:亡命稱霸的英雄觀,無(wú)政府主義的自由觀和低級(jí)的生活觀。 情感特征:情感體驗(yàn)的低級(jí)性和庸俗性 ,情感發(fā)生的沖動(dòng)性和不穩(wěn)定性 信念特征:信念缺乏癥,即缺乏正確的政治信念和遠(yuǎn)大理想。信念畸變癥,違法青少年中,大部分人心中是一種歪曲的自我意識(shí)和價(jià)值觀念。信念異化癥,即形成一種非社會(huì)的信念 意志特征:目的選擇的異常性 ,行為的動(dòng)機(jī)和目的是為了滿足個(gè)體的異常需求 行為特征:青少年犯罪的類(lèi)型比較集中

19、,以偷盜扒竊為主,打架行兇次之,侮辱婦女再次。偶發(fā)性強(qiáng),29,青少年犯罪的量刑規(guī)定,未成年人心理、智力發(fā)育情況,已滿14周歲不滿16周歲的人,一般已具有事實(shí)上的識(shí)別能力,但由于年齡小,思維能力不夠健全,他們負(fù)刑事責(zé)任的范圍應(yīng)當(dāng)受責(zé)任能力的限制,不能要求他們對(duì)一切犯罪都負(fù)刑事責(zé)任《刑法》第十七條第一款規(guī)定:已滿16周歲的人犯罪,應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任 《刑法》第十七條第二款規(guī)定(8種犯罪):已滿14周歲不滿16周歲的人犯故意殺人、故意傷害致人重

20、傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣(mài)毒品、放火、爆炸、投毒罪的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任不到14周歲不具有刑事責(zé)任能力的少年犯罪,雖未達(dá)到能追究其刑事責(zé)任的界限,懲罰措施:治安處罰、送收容教養(yǎng)、送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治等,30,預(yù) 防,保護(hù)性預(yù)防:加強(qiáng)青少年保護(hù)立法工作,為青少年健康成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境——防止青少年沾染不良習(xí)慣,禁止侵蝕青少年思想的信息傳播;打擊教唆、引誘、脅迫青少年犯罪的犯罪活動(dòng)堵塞性預(yù)防:加強(qiáng)學(xué)校、家庭對(duì)青少年的法制教育;給學(xué)生普法

21、,設(shè)置法制課,模擬法庭,參觀看守所等控制性預(yù)防:成立幫教小組;送工讀學(xué)校教育;加強(qiáng)少年法庭的工作;回訪考察改造性預(yù)防:以生產(chǎn)勞動(dòng)為主要手段,通過(guò)思想政治教育、文化技術(shù)教育,使有違法犯罪的人改邪歸正,成為遵紀(jì)守法的勞動(dòng)者,31,人 格 障 礙 與 犯 罪,32,從殺人狂魔看反社會(huì)型人格障礙,日期:2005-8-4 來(lái)源:北方網(wǎng) 本報(bào)于11月23日頭版刊登了殺人狂魔華瑞茁的犯罪實(shí)錄,罪犯以極其兇殘的手段先后殺害了14名女性。華某于1

22、989年來(lái)京打工,1993年因“頂替”而進(jìn)入北京某建筑公司當(dāng)了一名司機(jī),1994年經(jīng)人介紹認(rèn)識(shí)了一位女友并很快確定了戀愛(ài)關(guān)系。正當(dāng)華準(zhǔn)備與其女友共筑愛(ài)巢時(shí),卻意外地發(fā)現(xiàn)對(duì)方竟是個(gè)賣(mài)淫女。華無(wú)比憤怒又無(wú)可奈何地與女友分手了,但仇恨的種子卻就此深深地種在了他的心中。1998年華與一名四川籍女子結(jié)婚并于次年得子,然而當(dāng)年的那次意外發(fā)現(xiàn)卻使他心中的怨恨與憤怒與日俱增。于是,從1998年7月至2001年6月華以極其殘忍華的作案手法(用手卡、用鐵絲

23、勒、用磚頭砸)先后殺害了14名被他視為“臟東西”的年輕女性,然后一律拋尸野外或水井之中。這一滅絕人性、殘忍之極、嚴(yán)重危害社會(huì)治安及他人生命安全的惡性案件之所以發(fā)生,除去環(huán)境、條件等各種外在因素,還與案犯自私狹隘的報(bào)復(fù)心理及本身所存在的反社會(huì)型人格障礙不無(wú)關(guān)系,33,搶劫10元?dú)⑺朗轮?患人格障礙仍判死刑,中廣網(wǎng)北京12月29日消息為了盡早還別人的錢(qián),20歲的大學(xué)生陳立宏鋌而走險(xiǎn)入室搶劫,并殺害事主。昨天,只搶得10元錢(qián)的陳立宏被市二中

24、院以搶劫罪一審判處死刑。據(jù)京華時(shí)報(bào)報(bào)道,去年9月進(jìn)入北京北大方正軟件技術(shù)學(xué)院的學(xué)生陳立宏,花錢(qián)大手大腳并欠下臺(tái)球廳老板近5000元的債。今年6月5日,陳立宏來(lái)到朝陽(yáng)華嚴(yán)北里小區(qū)武女士家入室搶劫。為制服武女士的反抗,陳立宏持刀切割其頸部致其死亡。陳立宏隨后搶走一張內(nèi)存10元的銀行借記卡及身份證等物。第二天,陳立宏在學(xué)校被警方抓獲。雖然陳立宏的辯護(hù)律師稱,陳立宏有沖動(dòng)性人格障礙,請(qǐng)求從輕處罰,但《精神疾病司法鑒定書(shū)》顯示,沖動(dòng)性人格障礙

25、是人格偏離異常,陳立宏不存在精神病癥狀導(dǎo)致的辨認(rèn)和控制障礙,應(yīng)具有完全刑事責(zé)任能力。,34,為練膽連續(xù)搶劫殺死4人 面對(duì)死刑無(wú)動(dòng)于衷,2004年2月10日,金堂縣福興鎮(zhèn)5村3村發(fā)生一起入室搶劫殺人的惡性案件,殺死1人、重傷1人,搶劫現(xiàn)金1700元后,歹徒趁著夜色逃遁。通過(guò)調(diào)查,犯罪嫌疑人系受害者親戚唐朝炳,西河鎮(zhèn)謝光輝、謝光洪兄弟及汪文學(xué)2003年12月20日晚,汪文學(xué)等4人喝血酒后發(fā)誓,要以搶劫殺人的方式來(lái)練習(xí)膽量,為 “干大事”

26、做準(zhǔn)備。當(dāng)晚,搶劫的士司機(jī)廖國(guó)良現(xiàn)金2.8元后,將其殺害并焚尸。 2004年2月10日晚,汪文學(xué)等4人竄至宋宗元家將其宋殘忍勒死,將宋的妻子陳明玉連砍9刀,搶走現(xiàn)金1700元。獲悉陳明玉沒(méi)有死亡后,謝光輝、汪文學(xué)害怕事情敗露,遂起殺人滅口之念。2月13日晚,謝、汪兩人以搶劫魚(yú)塘籌資外逃為名,將唐朝炳及隨行的綽號(hào)叫“小六娃”的男青年騙至一水庫(kù),將兩人殺害后沉尸水庫(kù)2004年8月11日,成都市中級(jí)人民法院一審判處死刑,35,在會(huì)見(jiàn)謝光輝的

27、時(shí)候,謝始終情緒平靜,說(shuō)自己事情時(shí)仿佛與己無(wú)關(guān)。和謝光輝的一些對(duì)話:“對(duì)被你殺死的那些人和家屬,有什么想法嗎?”“可以說(shuō)對(duì)得起,也可以說(shuō)對(duì)不起……不曉得?!薄澳阌X(jué)得他們?cè)撍绬幔俊薄拔也恢??!薄俺鲎廛?chē)司機(jī)廖國(guó)良身上只有2.8元,為了這點(diǎn)錢(qián),要了包括你、汪文學(xué)和他的3條人命,值不值?”“沒(méi)有想過(guò)。現(xiàn)在想來(lái),只是有點(diǎn)對(duì)不起4歲的娃娃?!薄澳阌X(jué)得自己的所作所為給社會(huì)帶來(lái)了什么影響?”“社會(huì)?什么叫社會(huì)?跟我無(wú)關(guān)?!薄皼](méi)有想過(guò)

28、要打工,靠雙手養(yǎng)活自己?jiǎn)??”“我?huì)什么?除了一身蠻力,我啥子都不會(huì)干,只能犯罪。靠勞動(dòng)致富?不可能。”“沒(méi)有想過(guò)犯罪的后果嗎?”“如果出了事,槍斃了就槍斃了。”,36,反社會(huì)病態(tài)人格最容易違法犯罪,美國(guó)心理學(xué)家舒爾茲 《心理學(xué)應(yīng)用》 羅杰是州立監(jiān)獄中年僅27歲的囚犯,他被監(jiān)獄精神病專(zhuān)家診斷為慣常的反社會(huì)者,有社會(huì)病態(tài)人格障礙羅杰小學(xué)二年級(jí)時(shí)就經(jīng)常違反校規(guī),用東西砸老師,不服從管教,攻擊其他同學(xué),12歲時(shí)已被3所學(xué)校開(kāi)

29、除。后進(jìn)了安息日圣經(jīng)學(xué)校,他依然毆打傷害教師,經(jīng)常逃學(xué),又被開(kāi)除。14歲時(shí)他被開(kāi)除出所在城市的整個(gè)學(xué)校系統(tǒng),后來(lái)父母送他進(jìn)一所私立學(xué)校,他又毆打女管家,以致其他同學(xué)拒絕讓他進(jìn)自己的房間,兩個(gè)星期后他又被除名,37,基本概念,人格(Personality) 個(gè)體認(rèn)識(shí)外在環(huán)境和內(nèi)在自我、建立相互關(guān)系和思考事物方式等方面所表現(xiàn)出的持久的、有別于他人的獨(dú)特性。個(gè)體持久而穩(wěn)定的心理特征(如情感傾向、意志特征和行為方式)的總和。在先天素

30、質(zhì)和后天環(huán)境的共同作用下逐漸形成,在18歲以前具有一定的可塑性,18歲以后者基本穩(wěn)定成型。,38,人格異常與犯罪,人格缺陷(不健全人格) 在個(gè)體社會(huì)化過(guò)程中因出現(xiàn)失誤而形成的社會(huì)化程度不足和偏離社會(huì)規(guī)范的個(gè)性人格障礙(病態(tài)人格) 人格特征顯著偏離正常,使個(gè)體形成特有的行為模式,導(dǎo)致其環(huán)境適應(yīng)不良、社會(huì)和職業(yè)功能明顯受損,部分患者可伴有精神上的痛苦。通常始于童年或青少年期,并持續(xù)到成年甚至終身人格缺陷者是犯罪的“預(yù)備軍

31、”,39,人格在18歲以后基本成型,一般持續(xù)終身,在18歲以前稱為“品行(障礙)”類(lèi)人格改變(繼發(fā)性人格障礙,類(lèi)人格障礙)成年后(18歲)由感染、中毒和腦外傷等原因引起的人格異常正常人 人格缺陷 人格障礙 精神病人 (中間過(guò)渡狀態(tài))人格障礙是相對(duì)的,有人格缺陷的人不等于都是人格障礙,,,,40,常見(jiàn)的人格障礙類(lèi)型,偏執(zhí)性人格障礙:以猜疑和偏執(zhí)為主

32、要特點(diǎn)分裂樣人格障礙:以觀念、行為和外貌服飾的奇特、情感冷漠及人際關(guān)系明顯缺陷為特點(diǎn)反社會(huì)性人格障礙:與違法犯罪有密切關(guān)系沖動(dòng)性人格障礙:以情感爆發(fā)伴明顯行為沖動(dòng)為特征表演性(癔癥性)人格障礙:以過(guò)分的情感用事和夸張言行吸引他人注意為特點(diǎn)強(qiáng)迫性人格障礙:以過(guò)分的謹(jǐn)小慎微、嚴(yán)格要求與完美主義及內(nèi)心的不安全感為特征焦慮性人格障礙:以一貫感到緊張、提心吊膽、不安全及自卑為特征,41,人格缺陷的特征,認(rèn)知水平低下,缺乏辨別是非的能力

33、需求欲強(qiáng)烈,內(nèi)心經(jīng)常沖突,難以自我調(diào)節(jié)接受不良文化和道德標(biāo)準(zhǔn)的影響,意識(shí)偏離常規(guī)法律知識(shí)欠缺,對(duì)法律持輕視態(tài)度以自我利益為核心,并采取不正當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)滿足性格冷酷無(wú)情,富于攻擊性意志薄弱,對(duì)錯(cuò)誤觀念和行為采取放任態(tài)度缺少社會(huì)性情感(道德感、理智感、美感等)價(jià)值取向錯(cuò)誤,以錯(cuò)誤的價(jià)值觀作為人生導(dǎo)向具有進(jìn)行違法活動(dòng)的智力和特殊能力,42,與犯罪行為有關(guān)的不良人格,德國(guó)精神病學(xué)家 K.施奈德 1940年異常人格與犯罪

34、1)意志薄弱型:對(duì)外界誘惑缺乏抵抗力,易受引誘而犯罪2)情感缺乏型:冷酷、無(wú)恥,缺乏羞恥、憐憫、同情、名譽(yù)感等高級(jí)情感3)爆發(fā)型:稍受外界刺激便暴怒,常用暴力手段攻擊他人4)激奮型:易激動(dòng)興奮,做事不謹(jǐn)慎、無(wú)耐心,很容易與人發(fā)生糾紛,43,5)自我顯示型:強(qiáng)烈的虛榮心,處處想表現(xiàn)自己,不顧場(chǎng)合和方法 6)偏執(zhí)型:頑固地堅(jiān)持違背社會(huì)規(guī)范的錯(cuò)誤觀點(diǎn)和信仰,并付之于行動(dòng)7)情緒易變型:喜怒無(wú)常,情緒一日多變,難以捉摸8)軟弱型:

35、缺乏人格尊嚴(yán),經(jīng)受不了外界的壓力,常違心地屈服于他人,做自己明知不該做的事情9)自卑型:極度自卑,否定自己的能力和知識(shí)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為只能依靠他人,或采取非法手段來(lái)謀生10)憂郁型:整日情緒低沉消極,遇事都看成是不利的事,并以此支配自己的行動(dòng),44,反社會(huì)性人格障礙,與法律關(guān)系最為密切無(wú)情型人格障礙、悖德型人格障礙、社會(huì)病態(tài)人格以行為不符合社會(huì)規(guī)范、社交嚴(yán)重不良為主要特征患病率:普通人群 1.9~2.9%

36、 特殊人群(物質(zhì)濫用、違法人員) 60% (國(guó)外:罪犯中20~70%屬于人格障礙)反社會(huì)人格障礙者終生犯罪幾率可達(dá)到50.1%,45,反社會(huì)人格障礙de共同特征,早年開(kāi)始,一般從青春期開(kāi)始智能正常,甚至?xí)龀H饲榫w的爆發(fā)性,脾氣暴躁行為的沖動(dòng)性,行為受原始欲望支配,目的和動(dòng)機(jī)不明確對(duì)社會(huì)和他人的痛苦無(wú)動(dòng)于衷,冷酷無(wú)情、情感冷淡、仇視、缺乏好感和同情心,不通人情,不重視人際關(guān)系,社會(huì)適應(yīng)不良無(wú)道德心和社會(huì)責(zé)任

37、感,缺乏羞恥心,對(duì)是非善惡缺乏正確判斷不顧社會(huì)準(zhǔn)則、法律規(guī)范,常違反社會(huì)規(guī)范不能從挫折和懲罰中吸取教訓(xùn),缺乏罪惡感,無(wú)自知之明(缺乏自知力和自制力,屢教不改)極端自私和自我中心,不誠(chéng)實(shí),愛(ài)幻想人格障礙一旦形成很難糾正,預(yù)后不良(江山易改,本性難移),46,⑴ 經(jīng)常違反家規(guī)或校規(guī)⑵ 經(jīng)常欺騙他人或說(shuō)謊(不是為了躲避體罰)⑶ 經(jīng)常吸煙、喝酒或服用成癮物質(zhì)⑷ 喜歡虐待動(dòng)物或弱小同伴⑸ 經(jīng)常偷竊⑹ 經(jīng)常無(wú)故逃學(xué)⑺ 多次未經(jīng)家

38、長(zhǎng)同意外出過(guò)夜、流浪⑻ 過(guò)早發(fā)生性活動(dòng)⑼ 多次參與破壞公共財(cái)物活動(dòng)⑽ 反復(fù)挑起或參與斗毆⑾ 因行為不軌被學(xué)校開(kāi)除過(guò)或停學(xué)⑿ 被公安機(jī)關(guān)拘留或管教,青少年反社會(huì)行為的征兆,47,案 例 回 顧,張君案1991年6月至2000年9月,他帶人在重慶、湖南、湖北、云南、廣西等地持械搶劫、故意殺人、搶劫槍支彈藥22次,致28人死亡、5人重傷、17人輕傷,劫得財(cái)物價(jià)值人民幣536.9萬(wàn)元。最讓人哭笑不得的是:他的5個(gè)情婦分別因?yàn)樗?人

39、被判死刑,1人被判有期徒刑9年。她們自嘲是:“享福不見(jiàn)面,倒霉大團(tuán)圓?!彼箤?duì)其中的陳樂(lè)說(shuō):“他是真心愛(ài)她的,為了延續(xù)血緣關(guān)系,她出來(lái)(獄)后可以和他的兒子結(jié)婚?!睆埦淖詰亳庇纱丝筛Q見(jiàn)一斑。這28條生命與他無(wú)怨無(wú)仇,有次甚至只為了試槍以鎮(zhèn)懾同伙,而從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)隨手挑中兩個(gè)陌生人做他的槍下鬼。庭審中他直言不諱:“不會(huì)對(duì)任何人有感情,只是利用”。,48,張君的個(gè)人特征,出生在貧困的農(nóng)民家庭自幼喪父,身為家中唯一男孩,母親和眾姐姐過(guò)于溺愛(ài)

40、他,導(dǎo)致他成人后認(rèn)為別人給予是理所當(dāng)然14歲,最疼他的母親去世,缺乏管束和溫暖的他更加頑劣17歲時(shí)因持刀傷人被勞教3年,勞教時(shí)受不良亞文化影響,釋放后不久自制手槍再度犯案,糾集起以自己為核心的犯罪團(tuán)伙,49,張君的人格特征,極端自私,生存哲學(xué):順我者昌、逆我者亡,以自我為中心,缺乏自知之明極端陰險(xiǎn)兇殘,為了使團(tuán)伙每個(gè)成員不至于背叛自己,他會(huì)先使其背上血債,以達(dá)到控制的目的極端狡詐,從訓(xùn)練團(tuán)伙成員的作案技巧到具體的行動(dòng)計(jì)劃,都進(jìn)行

41、詳細(xì)謀劃,而且充分秉承“狡兔多窟”原則極強(qiáng)的領(lǐng)袖欲,根據(jù)他的描述,兒時(shí)他渴望參軍,當(dāng)將軍統(tǒng)帥千軍萬(wàn)馬,但在成長(zhǎng)過(guò)程中,由于受各種消極因素影響,卻成了濫殺無(wú)辜的魔頭對(duì)自身犯罪能力及反偵查能力的極度自信、對(duì)他人漠不關(guān)心、缺乏社會(huì)責(zé)任感等,50,重 點(diǎn) 提 示,1、簡(jiǎn)述犯罪心理的形成過(guò)程。2、何謂犯意?何謂犯罪決意?3、何謂防御機(jī)制?試述與犯罪行為有關(guān)的 防御機(jī)制有哪些?4、何謂人格障礙?5、何謂人格缺陷?簡(jiǎn)述人格缺陷的特征

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論