2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、本文實(shí)證分析了當(dāng)前中國(guó)制造業(yè)的發(fā)展水平與空間分布,得出以下論點(diǎn):制造業(yè)總體水平雖然已達(dá)到一定規(guī)模,但存在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不盡合理,技術(shù)創(chuàng)新能力薄弱等問(wèn)題;中國(guó)制造業(yè)的分布有相當(dāng)程度的地區(qū)差異,幾類(lèi)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)集中分布于廣東、江蘇、上海、浙江等地;隨著FDI的進(jìn)入及區(qū)位調(diào)整,長(zhǎng)江三角洲和珠江三角洲地區(qū)出現(xiàn)一定規(guī)模的產(chǎn)業(yè)集群;FDI的投資主體——跨國(guó)公司在中國(guó)制造業(yè)的發(fā)展中,已出現(xiàn)了生產(chǎn)制造中心、跨國(guó)采購(gòu)中心、研究開(kāi)發(fā)中心、服務(wù)中心、地區(qū)營(yíng)運(yùn)中心等多個(gè)

2、中心的趨勢(shì),并主要分布在環(huán)渤海灣、長(zhǎng)三角、珠三角地區(qū)。 本文的研究重點(diǎn)就是在新形勢(shì)下,如何通過(guò)引進(jìn)FDI和合理利用FDI,來(lái)提升區(qū)域制造業(yè)的整體水平。并在相似性和差異性的基礎(chǔ)上來(lái)分析長(zhǎng)三角和珠三角地區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題,試圖探究這一現(xiàn)象的深層次原因。為使實(shí)證分析更具說(shuō)服力,本文在綜合介紹FDI經(jīng)典理論和FDI區(qū)位理論的基礎(chǔ)上,對(duì)中國(guó)的實(shí)際情況進(jìn)行思考和分析。 針對(duì)長(zhǎng)三角和珠三角兩地區(qū)目前存在的一些問(wèn)題,本文提出了相應(yīng)

3、的戰(zhàn)略思考與對(duì)策建議:積極抓住國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的機(jī)會(huì),利用FDI提升中國(guó)制造業(yè)的水平。有關(guān)政府要積極營(yíng)造出有利的市場(chǎng)環(huán)境和創(chuàng)新氛圍,從而培養(yǎng)、促成強(qiáng)大的制造業(yè)企業(yè)群體;做好專業(yè)化分工,提升地區(qū)制造業(yè)一體化程度。產(chǎn)業(yè)集群在提高區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力,合理整合區(qū)域產(chǎn)業(yè)方面具有重要意義,推動(dòng)產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展有助于區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作向一定深度邁進(jìn),并在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展,從而提升區(qū)域乃至國(guó)家的制造業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。 由此,得出本文的結(jié)論:中國(guó)“世界制造中心”的確立必須以

4、長(zhǎng)三角、珠三角等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)為支撐。兩地區(qū)能夠成為世界制造業(yè)轉(zhuǎn)移的主要承接基地、中國(guó)重要的制度創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新中心;珠三角要以CEPA(內(nèi)地與香港更緊密經(jīng)貿(mào)關(guān)系安排)為契機(jī),整合香港與深圳、廣州的龍頭作用,提升群體競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,特別要加強(qiáng)人才資源的建設(shè)。長(zhǎng)三角不可因內(nèi)部惡化競(jìng)爭(zhēng)而降低整體實(shí)力;各地區(qū)發(fā)展制造業(yè)要因地制宜,各有特色;最后,應(yīng)從整體上調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),提高專業(yè)化程度,形成具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的幾個(gè)產(chǎn)業(yè)集群,帶動(dòng)整個(gè)區(qū)域的制造業(yè)水平,把中國(guó)建

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