2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、1激發(fā)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣20多年小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué),使我深深的體會(huì)到:要讓孩子愛上數(shù)學(xué),是一件不容易的事,你首先要懂學(xué)生,了解學(xué)生的心理,成為他們的好朋友,好伙伴,學(xué)生才能相信你,尊重你,喜歡你,才能主動(dòng)、積極的配合你,才能對(duì)你的數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。經(jīng)年累月的經(jīng)驗(yàn)告訴我,要讓孩子喜歡數(shù)學(xué)就要做到以下幾點(diǎn):一、建立平等和諧的師生關(guān)系,讓教師成為是學(xué)生的良師益友1.要善于關(guān)心愛護(hù)學(xué)生?!傲_森塔爾效應(yīng)”告訴我們:只要教師真心愛學(xué)生,并讓他們感受

2、到這種愛,他們就能以極大的努力向著教師所期望的方向發(fā)展。然而有些老師容易走進(jìn)“愛”的誤區(qū),對(duì)“愛學(xué)生”的認(rèn)識(shí)表面化,以為不諷刺不挖苦不歧視不體罰就是關(guān)心愛護(hù),以為噓寒問暖為學(xué)生提供物質(zhì)幫助就是關(guān)心愛護(hù),以為關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、考試分?jǐn)?shù)就是關(guān)心愛護(hù)。真正的關(guān)心愛護(hù),不僅是生活上“扶貧”,學(xué)習(xí)上“扶智”,更應(yīng)該是精神上“扶志”,品行上“扶德”,心理上“扶健”。2.要善于尊重信任學(xué)生。尊重就是一種愛,真正的愛不能沒有尊重。一個(gè)無視學(xué)生人格、漠

3、視學(xué)生尊嚴(yán)的教師,會(huì)是一個(gè)熱愛學(xué)生的教師嗎?一個(gè)善于愛的教師,他一定懂得尊重學(xué)生的自尊心,像保護(hù)自己的眼睛一樣保護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán),因?yàn)椤爸挥薪處熽P(guān)心學(xué)生的人的尊嚴(yán)感,才能使學(xué)生通過學(xué)習(xí)而受到教育”。3表現(xiàn)為尊重、信任,積極配合教學(xué)。2.改變教師的角色定位。在教學(xué)過程中,教師要始終體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,以學(xué)生為中心,充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的積極性和主動(dòng)性。發(fā)揮教師的組織者、指導(dǎo)者和促進(jìn)者的作用,教師要認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生的作用和影響只有通過學(xué)生主體的

4、積極參與和反應(yīng)才能產(chǎn)生積極作用。教師要樹立起為學(xué)生服務(wù)的思想,做到一切為了學(xué)生,尊重學(xué)生,全方位為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),通過我們教師的“教”喚起學(xué)生的“學(xué)”,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中真正成為學(xué)習(xí)的主人。3.創(chuàng)建和諧、民主的課堂對(duì)話環(huán)境。學(xué)生與教師的“對(duì)話”應(yīng)該是主動(dòng)的,而不是“被給予的權(quán)力”。建立起師生之間溝通對(duì)話的綠色通道,才會(huì)有教與學(xué)之間的和諧、民主的氛圍。教師要采用多種多樣的教學(xué)手段激發(fā)不同層次的學(xué)生,使他們參與到課堂教學(xué)活動(dòng)中,在課堂中教師

5、要學(xué)會(huì)欣賞、贊美每一位學(xué)生,要以鼓勵(lì)學(xué)生為主。4.改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。在傳統(tǒng)的“授受”教學(xué)模式下,即使老師啟發(fā)學(xué)生思考、質(zhì)疑,學(xué)生仍然要“看老師怎么說”,因此,建立新型的師生互動(dòng)關(guān)系就必須改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,由傳統(tǒng)的“接受學(xué)習(xí)、被動(dòng)學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變到“自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)方式上來,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,學(xué)生有了學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)他們來說不在是一種負(fù)擔(dān),而是一種享受、一種愉快的體驗(yàn),就能充分發(fā)揮學(xué)生主體性作用,學(xué)生就能主動(dòng)

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