2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告題目XX公司企業(yè)生命周期各階段企業(yè)文化建設(shè)的實(shí)例分析學(xué)院專業(yè)工商管理班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)生姓名指導(dǎo)教師開題日期2010年12月22日命周期相匹配的企業(yè)文化具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和理論意義。(二)意義(二)意義隨著企業(yè)文化理論發(fā)展的同漸成熟和完善,企業(yè)文化已經(jīng)廣泛地被企業(yè)接受和應(yīng)用。一大批企業(yè)憑借著優(yōu)秀的企業(yè)文化在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的大潮中立于不敗之地。企業(yè)文化己成為長(zhǎng)壽企業(yè)的基石。但是,企業(yè)文化是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程,企業(yè)在發(fā)展的每一

2、個(gè)階段都需要有適合這個(gè)階段的文化去支撐和推動(dòng),應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況的變化而進(jìn)行不斷地創(chuàng)新,不斷為企業(yè)文化建設(shè)注入新鮮血液,這樣才能保持企業(yè)文化的活力,最大限度的發(fā)揮企業(yè)文化的推動(dòng)作用。企業(yè)的發(fā)展依賴于企業(yè)文化,企業(yè)的成長(zhǎng)直接影響與促進(jìn)企業(yè)文化的建設(shè),兩者相互依存,相互促進(jìn)。如何建設(shè)符合企業(yè)發(fā)展需要的企業(yè)文化,從而保證企業(yè)健康成長(zhǎng)、富有活力是當(dāng)前企業(yè)界迫切需要高度關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題、焦點(diǎn)問(wèn)題。通過(guò)對(duì)企業(yè)生命周期不同的階段劃分,為企業(yè)的文化建設(shè)提供

3、一個(gè)全新思路,同時(shí)解決當(dāng)前企業(yè)文化建設(shè)存在的三大誤區(qū),即企業(yè)文化建設(shè)主要是大型企業(yè)的事情,企業(yè)文化是相對(duì)靜止的,優(yōu)秀的企業(yè)文化肯定為成功。(三)國(guó)外對(duì)于企業(yè)生命周期與企業(yè)文化的理論研究成果(三)國(guó)外對(duì)于企業(yè)生命周期與企業(yè)文化的理論研究成果1、關(guān)于企業(yè)文化層次性的研究。1984年,美國(guó)麻省理工學(xué)院教授愛德加?沙因發(fā)表了《對(duì)企業(yè)文化的新認(rèn)識(shí)》一文,次年出版了專著《企業(yè)文化與領(lǐng)導(dǎo)》。他率先提出了關(guān)于文化本質(zhì)的概念,對(duì)于文化的構(gòu)成因素進(jìn)行了分析

4、,并對(duì)企業(yè)文化的發(fā)展、功能和變化以及構(gòu)建企業(yè)文化提出了獨(dú)創(chuàng)的見解。他把組織文化劃分成三種水平:(1)表面層,指組織的明顯品質(zhì)和物理特征(如建筑、文件、標(biāo)語(yǔ)等可見特征);(2)應(yīng)然層,處于表層下面,主要指價(jià)值觀;(3)突然層,位于最內(nèi)部,是組織用以對(duì)付環(huán)境的實(shí)際方式。(愛德加?沙因1984年)2、企業(yè)文化的五要素。泰倫斯迪爾和愛倫肯尼迪《企業(yè)文化一企業(yè)生存的習(xí)俗與禮儀》,提出了企業(yè)文化的五個(gè)要素:企業(yè)環(huán)境、企業(yè)價(jià)值觀、企業(yè)英雄人物、企業(yè)文

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