湖州教育事業(yè)發(fā)展十三五規(guī)劃

1、1湖州市教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃為推動我市教育全面優(yōu)質(zhì)可持續(xù)發(fā)展，著眼于率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建成教育強(qiáng)市，根據(jù)《湖州市國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要》《浙江省教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》和《湖州市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011—2020年）》的總體部署和我市教育事業(yè)發(fā)展實(shí)際，制定本規(guī)劃。一、發(fā)展基礎(chǔ)“十二五”期間，在市委、市政府和省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心支持下，經(jīng)過全市教育工作者的執(zhí)著創(chuàng)新、奮發(fā)努力，教育

2、領(lǐng)域亮點(diǎn)紛呈，成績顯著。截至目前，全市有各級各類學(xué)校460所，在校學(xué)生412287人，專任教師27960人。其中，高校3所，在校學(xué)生31230人；普通高中25所，在校學(xué)生41677人；初中95所，在校學(xué)生69260人；小學(xué)126所，在校學(xué)生157896人；幼兒園193所，在園幼兒82249人；職教類學(xué)校12所，在校學(xué)生28349人；技工學(xué)校1所，在校學(xué)生1211人，特殊學(xué)校5所，在校學(xué)生415人；教育公平取得明顯成就，全市所有縣（區(qū)）公

3、辦中小學(xué)招生均實(shí)現(xiàn)“零擇?！保叭龤垺眱和x務(wù)教育全面普及，外來務(wù)工人員隨遷子女在我市全面實(shí)現(xiàn)流入地就讀。教育改革邁出堅(jiān)實(shí)步伐，課程改革在所有中小學(xué)中全面深入推進(jìn)，中考高考招生改革穩(wěn)步推進(jìn)，教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度和義務(wù)教育學(xué)校公辦教師交流制度全面實(shí)行，國際教育交流與合作覆蓋到各級各類教育。教育質(zhì)效得到顯著提升，高考質(zhì)量屢創(chuàng)新高，全市各縣（區(qū)）均通過國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評估，其中德清縣、長興縣已創(chuàng)建為省教育基本現(xiàn)代化縣；成功獲批全國首

4、批“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)城市和國家特殊教育改革試驗(yàn)區(qū)；湖州師范學(xué)院成功獲批國3念引領(lǐng)湖州趕超發(fā)展，為我市高質(zhì)量建設(shè)現(xiàn)代化生態(tài)型濱湖大城市、高水平全面建成小康社會培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人。三、發(fā)展目標(biāo)（一）（一）總體目體目標(biāo)到2020年前，率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建成教育強(qiáng)市，教育主要發(fā)展指標(biāo)達(dá)到發(fā)達(dá)國家平均水平。（二）具體目（二）具體目標(biāo)──全面提升教育普及化水平。全面提升教育普及化水平。03歲幼兒早期保教全面開展，學(xué)前三年教育入園率達(dá)到99

5、.5%，高中段教育毛入學(xué)率達(dá)到98.5%，高等教育毛入學(xué)率達(dá)到62%。──全面提升教育均衡化水平。全面提升教育均衡化水平。建成覆蓋城鄉(xiāng)的基本公共服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)基本教育公共服務(wù)均等化。建立健全多樣化的助學(xué)機(jī)制，維護(hù)每一名受教育者的學(xué)習(xí)權(quán)利與尊嚴(yán)。義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校比例達(dá)到96%以上，等級幼兒園覆蓋面達(dá)到95%以上。──全面提升教育信息化水平。全面提升教育信息化水平。100%的大中小學(xué)校和80%以上的幼兒園實(shí)現(xiàn)寬帶到校到教室，無線寬帶覆蓋校

6、園教學(xué)、辦公及主要公共活動場所，人人擁有至少一種便捷可用的終端。全面實(shí)現(xiàn)教學(xué)班班通、人人通。所有高校、高中段學(xué)校和80%的義務(wù)教育段學(xué)校、60%的幼兒園建成智慧校園。──全面提升教育國全面提升教育國際化水平。化水平。100%的高校、80%以上的高中段學(xué)校和30%以上的義務(wù)教育段學(xué)校與國外學(xué)校建立經(jīng)常性的教育教學(xué)交流關(guān)系。35%以上高校專任教師擁有3個(gè)月以上留學(xué)訪學(xué)經(jīng)歷，10%以上高中段專任教師和3%以上義務(wù)教育段專任教師擁有國外學(xué)習(xí)培訓(xùn)