校園小型超市經(jīng)營方案

1、校園小型超市經(jīng)營策劃書校園小型超市經(jīng)營策劃書一、超市概況二、企業(yè)類型三、市場分析四、商品管理五、超市組織結(jié)構(gòu)六、資金預(yù)算七、超市效益七、其他八、校園超市店面形象及布局設(shè)計九、超市的商品流轉(zhuǎn)管理十、營業(yè)規(guī)范十一、建立規(guī)范管理制度體系十二、完善的培訓(xùn)機(jī)制十三、超市消防安全制度十四、消防安全檢查制度一、超市概況一、超市概況該超市由廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生勤工助學(xué)辦公室與貴港市奶哥食品貿(mào)易有限公司籌建，旨在為學(xué)生提供更多的勤工助學(xué)崗位，緩解貧困

2、學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)壓力，養(yǎng)成學(xué)生自我管理自我服務(wù)能力，提高學(xué)生社會實踐能力。（2）消費(fèi)群體性：以集體生活為主，注重情感溝通與交流。學(xué)生一起學(xué)習(xí)、工作、生活、年齡差不多，具有許多共同的消費(fèi)點(diǎn)。（3）經(jīng)濟(jì)收入主要依靠家庭供給（4）擁有一定的定期購買力。（5）能夠建立品牌的長期效應(yīng)。（6）消費(fèi)刺激點(diǎn)是價格、品牌、文化、潮流、購買便利性。（7）消費(fèi)具有隨大流的特點(diǎn)，大學(xué)生很容易接受新東西。（8）消費(fèi)變量相對容易描述和控制，是一個比較簡單的市場。（9）

3、學(xué)生的消費(fèi)量呈穩(wěn)健增長趨勢。2、學(xué)生消費(fèi)群體分類（1）按年級分類：學(xué)生消費(fèi)群體具有相同的消費(fèi)需求，但也具有一些不同的需求。新生由于剛進(jìn)校園，對什么都有新鮮感，有消費(fèi)沖動，通常要構(gòu)建自己的物資體系，需要買很多東西。大二大三大四則相對穩(wěn)定。（2）按性別分類：男生、女生。這兩種消費(fèi)者需求的不同很明顯本超市由于地理位置和學(xué)校關(guān)系，消費(fèi)群體以女生為主。（3）按消費(fèi)額分類：我公司根據(jù)一些相關(guān)城市對154位學(xué)生發(fā)放調(diào)查問卷統(tǒng)計學(xué)生每周消費(fèi)情況如下：消