吃飯有講究教案

1、《吃飯有講究》教學(xué)設(shè)計第1課時一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.懂得飯前要把手洗干凈的科學(xué)道理，學(xué)會正確洗手的方法。2.明白吃飯時要講究個人衛(wèi)生，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。3.樂于做力作能及的事情，懂得餐桌上的基本禮儀，學(xué)會文明禮讓。二、學(xué)習(xí)重點明白吃飯時要講究個人衛(wèi)生，學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。三、學(xué)習(xí)難點懂得餐桌上的基本禮儀，學(xué)會文明禮讓，培養(yǎng)公德意識。評價活動方案四、學(xué)習(xí)評價方案1通過記兒歌、演一演等方式落實學(xué)習(xí)目標(biāo)12通過提問和交流，落實學(xué)習(xí)目標(biāo)

2、23.通過當(dāng)小評委，自由評議等方式落實學(xué)習(xí)目標(biāo)3。五、學(xué)習(xí)過程一、導(dǎo)入：1、猜謎語：兩棵小樹十個杈，不長葉子不開花，能寫會算還會畫，天天干活不說話。猜猜看，這是什么？打一人體器官。（手）活動一：小小觀察員“我們的手干凈嗎”1.提問：同學(xué)們，請伸出自己的手，看一看：你的手干凈嗎2.觀察：看似很干凈的手，真的干凈嗎讓我們來看一看。播放科學(xué)視頻：手上的細(xì)菌3.全班交流：大家有什么發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在再看看你的手，有什么感受4.思考：這些細(xì)菌是從哪里來的呢

3、2.分組討論：餐桌上，她都做了什么她為什么要這樣做3.全班交流：跟這樣的人在一起吃飯，會有什么樣的感覺五：“辨別對與錯，我來當(dāng)評委”1.過渡：讓我們看一看，下面這些同學(xué)在餐桌上都有什么樣的表現(xiàn)大家來當(dāng)評委，評一評：你認(rèn)為這樣做好嗎為什么2.宣布評委職責(zé)：對于你看到的情景，認(rèn)為做的正確，舉起笑臉牌。認(rèn)為行為不合適的，舉起哭臉牌。然后說出自己的理由。3.組織大家依次觀看圖片并進(jìn)行評議(讓擦餐桌不樂意做的餐桌上家人都沒有落座，喊著“餓”就自己