融入民族文化學案3

1、教學目標教學目標：1.理解個人情感與民族文化、祖國命運緊緊相連，應當勇敢捍衛(wèi)民族的尊嚴和祖國的利益；2.增強民族文化認同感，樹立積極繼承、弘揚優(yōu)秀民族文化傳統(tǒng)的責任意識；3.能正確對待外來文化，培養(yǎng)全面認識問題的能力。教學過程教學過程：?教師：看下面的幾張圖片，說出這是在我國的哪些傳統(tǒng)節(jié)日里的風俗。在這些節(jié)日里，你的家庭都有哪些習俗。?教師：為什么只要是中國人聚居的地方就會有這些傳統(tǒng)節(jié)日文化存在？（澳大利亞華人舞獅慶春節(jié)、紐約華人在端午

2、節(jié)進行包粽子比賽）?教師：引導學生得到結論：強烈的文化認同感。?教師：風雨同舟，同舟共濟2002年9月23日，臺灣發(fā)生強烈地震。清晨7時30分，中國人民大學的校園里出現(xiàn)了一個捐款箱。這是由該校青年志愿者協(xié)會倡議的。倡議書寫道：“臺灣地震災情嚴重，兩岸心連心，希望我們通過捐款活動使臺灣同胞感受到親人的溫暖。”這一倡議立即在校園引起強烈反響，同學們紛紛解囊。1998年祖國大陸遭遇特大水災，臺灣同胞感同身受，慷慨解傳優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。?我來舉例

3、：：國家或當?shù)赜心男﹤鞒袃?yōu)秀傳統(tǒng)文化的典型做法？教師：介紹我們國家近幾年來在保護、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面一些好的做法：1.我國憲法規(guī)定：“國家保護名勝古跡，珍貴文物和其他重要歷史文化遺產(chǎn)?！?.從2006年開始，我國把每年6月的第二個星期六定為“文化遺產(chǎn)日”，所有的博物館都免費開放，在各地區(qū)開展豐富多彩的文化活動，讓人們更好地了解傳統(tǒng)文化，親近傳統(tǒng)文化，熱愛傳統(tǒng)文化。3.2002年，我國正式啟動了中國民間文化遺產(chǎn)搶救工程。這一工程將歷時十

4、年，對民間文字、民間工藝和民俗三個方面進行國家級搶救、普查和整理。4.2004年，以“古老的中國、多彩的中國、現(xiàn)代的中國”為主題的“中國文化年”活動在法國成功閉幕，優(yōu)秀的中國民族文化吸引了大批的法國觀眾。?教師：介紹考古學家樊錦詩（樊錦詩守護敦煌40余年她只有一個心愿：真實、完整、可持續(xù)地將敦煌傳給子子孫孫。）和國際影星成龍（在國外一些大場合，成龍從來都是穿唐裝、中山裝。“我希望把中國文化帶出去，這樣可以令更多的人喜歡中國文化，我還想告