工程經(jīng)濟學-課件

1、工 程 經(jīng) 濟 學,使用教材： 工程經(jīng)濟學（第二版）建筑工業(yè)出版社（主編—劉曉君）,1 概論,1.1工程經(jīng)濟活動及其要素 1.2工程經(jīng)濟學的基本原理 1.3工程經(jīng)濟分析基本思路 1.4工程經(jīng)濟分析人員應具備的知識和能力,工 程 經(jīng) 濟 學,本章學習目的,本章主要介紹工程經(jīng)濟學的有關(guān)概念和基本原理。 通過學習，要求：明確工程經(jīng)濟活動及其要素掌握工程經(jīng)濟學的基本原理熟知工程經(jīng)濟分析的基本思路,

2、工 程 經(jīng) 濟 學,工程，經(jīng)濟及項目的含義,工程的涵義工程是指按一定計劃進行的工作，如造船、修路、開礦、希望工程等。工程的任務是應用科學知識解決滿足人們需要的生產(chǎn)和生活問題 。工程實施過程中涉及到技術(shù),工 程 經(jīng) 濟 學,經(jīng)濟的涵義詹姆斯.斯圖亞特《政治經(jīng)濟學》 經(jīng)濟是精明而節(jié)儉地供應全家一切需要的藝術(shù)。許滌新在《政治經(jīng)濟學詞典》： ①與一定社會生產(chǎn)力相適應的社會生產(chǎn)關(guān)系 ②物質(zhì)資料的生產(chǎn)，以及相應

3、的交換、分配、消費 ③國民經(jīng)濟的總稱 ④節(jié)約、節(jié)省工程經(jīng)濟學中的經(jīng)濟更多的是指社會經(jīng)濟活動中的合理性問題。,工 程 經(jīng) 濟 學,項目的涵義,以一套獨特而相互聯(lián)系的任務為前提，有效地利用資源，為實現(xiàn)一個特定的目標所做的一次性努力。,工 程 經(jīng) 濟 學,項目實質(zhì)上是一系列的工作，需要一定的時間和過程。,工 程 經(jīng) 濟 學,1.1工程經(jīng)濟活動及其要素,一、工程經(jīng)濟活動的概念 工程經(jīng)濟活動就是把科學研究、生產(chǎn)實

4、踐、經(jīng)驗積累中所得到的科學知識有選擇地、創(chuàng)造性地應用到最有效地利用自然資源、人力資源和其他資源的經(jīng)濟活動和社會活動中，以滿足人們需要的過程。,工 程 經(jīng) 濟 學,1.1工程經(jīng)濟活動及其要素,二、工程經(jīng)濟學活動的要素,工 程 經(jīng) 濟 學,工程經(jīng)濟活動的要素1. 活動主體：指墊付活動資本、承擔活動風險、享受活動收益的個人或組織。如企業(yè)、政府、社會團體等。2. 活動目標：所有技術(shù)經(jīng)濟活動都有明確的目標，不同活動主體的目標有顯著差異。如政府

5、的目標是社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展、提高就業(yè)率、環(huán)境保護、分配公平等；企業(yè)的目標是利潤最大化、提高市場占有率等。3. 實施活動的環(huán)境 :自然環(huán)境：提供技術(shù)經(jīng)濟活動的客觀物質(zhì)基礎 經(jīng)濟環(huán)境：評價技術(shù)經(jīng)濟活動成果的價值4. 活動的效果：指活動實施后對活動主體目標產(chǎn)生的影響。,,1.2工程經(jīng)濟學的基本原理,一、工程經(jīng)濟學及其發(fā)展,,工程經(jīng)濟學的產(chǎn)生與發(fā)展它是根據(jù)現(xiàn)代科學技術(shù)和

6、社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，在自然科學和社會科學的發(fā)展過程中，互相滲透，互相促進，逐漸形成和發(fā)展起來的。19世紀以前，技術(shù)相當落后，其推動經(jīng)濟發(fā)展的速度極為緩慢，人們看不到技術(shù)對經(jīng)濟的積極促進作用，只能就技術(shù)論技術(shù)。19世紀以后，科學技術(shù)迅猛發(fā)展（蒸氣機、發(fā)電機、計算機等的興起和普及），帶來了經(jīng)濟繁榮。馬克思在《資本論》中以很大篇幅總結(jié)了資本主義發(fā)展過程中技術(shù)進步對經(jīng)濟所起的作用，指出科學技術(shù)創(chuàng)造一種生產(chǎn)力，會生產(chǎn)較大量的使用價值，減少一定

7、量效果上的必要勞動時間。,,,最早在工程領(lǐng)域開展經(jīng)濟評價工作的是美國的惠靈頓（A. M. Wellington），他用資本化的成本分析方法來選擇鐵路的最佳長度或路線的曲率，他在《鐵路布局的經(jīng)濟理論》（1887年）一書中，對工程經(jīng)濟下了第一個簡明的定義：“一門少花錢多辦事的藝術(shù)”。 20世紀20年代，菲什和哥德德曼在（O. B. Goldman）《財務工程》中指出：“有一種奇怪而遺憾的現(xiàn)象，在許多工程學書籍中，沒用或很少考慮

8、考慮成本問題。實際上，工程師的最基本的責任是分析成本，以達到真正的經(jīng)濟性，即贏得最大可能數(shù)量的貨幣，獲得最佳的財務效率”。也是他提出了復利計算方法。 20世紀30年代，經(jīng)濟學家們注意到了科學技術(shù)對經(jīng)濟的重大影響，技術(shù)經(jīng)濟的研究也隨之展開，逐漸形成一門獨立的學科。1930年格蘭特（E. L. Grant）出版了《工程經(jīng)濟原理》，他以復利為基礎討論了投資決策的理論和方法。這本書作為教材被廣為引用，他的貢獻也得到了社會的承認，

9、被譽為“工程經(jīng)濟學之父”。,,,二戰(zhàn)后，各國都很重視技術(shù)進步對經(jīng)濟增長的促進作用，據(jù)測算50～70年代發(fā)達國家中技術(shù)進步對國民收入增長速度的貢獻為50%～70%左右。在此之后，隨著數(shù)學和計算技術(shù)的發(fā)展，特別是運籌學、概率論、數(shù)理統(tǒng)計等方法的應用，以及系統(tǒng)工程、計量經(jīng)濟學、最優(yōu)化技術(shù)的飛躍發(fā)展，工程經(jīng)濟學得到了長足的發(fā)展。,,,我國對工程經(jīng)濟（技術(shù)經(jīng)濟）的研究與應用起步于20世紀70年代后期。在工程項目的成本核算中，開始出現(xiàn)折現(xiàn)現(xiàn)金流量的

10、概念。1984年，交通部組織編制了《運輸船舶技術(shù)經(jīng)濟論證名詞術(shù)語》的部頒標準（JT0013-85），其中已經(jīng)出現(xiàn)了技術(shù)經(jīng)濟學的若干基本概念。,,二、工程經(jīng)濟學的基本原理 1.工程經(jīng)濟分析的目的是提高工程經(jīng)濟活動的經(jīng)濟效果（經(jīng)濟效果原理）,,經(jīng)濟效果：是人們在使用技術(shù)的社會實踐中效果與費用及損失的比較。對于取得一定有用成果和所支付的資源代價及損失的對比分析，就是經(jīng)濟效果評價。,,當效果與費用及損失為不同度量單位時 當效果與費

11、用及損失為相同度量單位時，經(jīng)濟效果＝效果 －（費用+損失）提高經(jīng)濟效果的主要途徑:(1)以最低的壽命周期成本實現(xiàn)產(chǎn)品、作業(yè)或服務的必要功能(2)費用一定，不斷提高產(chǎn)品、作業(yè)或服務的功能,,2.技術(shù)與經(jīng)濟之間是對立統(tǒng)一的辯證關(guān)系（適用性原理）,技術(shù)與經(jīng)濟的關(guān)系是對立統(tǒng)一的辯證關(guān)系（1）經(jīng)濟是技術(shù)進步的目的，技術(shù)是達到經(jīng)濟目標的手段，是推動經(jīng)濟發(fā)展的動力；（2）技術(shù)與經(jīng)濟還存在相互制約和相互矛盾的一面。,,3.工程經(jīng)濟分析的重點

12、是科學預見活動的結(jié)果（預見性原理）4.工程經(jīng)濟分析是對工程經(jīng)濟活動的系統(tǒng)評價（全局性原理）5.滿足可比條件是技術(shù)方案比較的前提（可比性原 理）,1. 產(chǎn)出成果使用價值的可比性 2. 投入相關(guān)成本的可比性 可比性主要包括 3. 時間因素的可比性

13、 4.價格的可比性 5.定額標準的可比性 6.評價參數(shù)的可比性,,1.3工程經(jīng)濟分析基本思路,一、工程經(jīng)濟分析的一般過程工程經(jīng)濟分析是一個多級多階段的鏈式反應過程,確定目標,決策,評價方案,窮舉方案,尋找關(guān)鍵要素,放棄該項活動或重新構(gòu)思方案,滿意否？,方案實施,,,

14、,,,是,否,目標實現(xiàn),,,,,,二、工程經(jīng)濟分析的基本步驟,1.4工程經(jīng)濟分析人員應具備的知識和能力,工程經(jīng)濟學具備綜合性、應用性、系統(tǒng)性（以及數(shù)量性、預測性和不確定性）的特點： 綜合性——必須處理好技術(shù)、經(jīng)濟、環(huán)境、社會等多方面的關(guān)系；應用性——應用相關(guān)學科的知識解決技術(shù)實踐中遇到的經(jīng)濟問題；系統(tǒng)性——應注意系統(tǒng)的平衡；數(shù)量性——通過大量的數(shù)據(jù)進行分析計算；預測性和不確定性——是事前的估計和判斷,工程經(jīng)濟分析人員應具備的知識和能力