2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、山東大學碩士學位論文中文摘要20世紀80年代以來,以美國為代表的發(fā)達國家相繼進入“以知識為主導的社會”—知識經(jīng)濟時代。在這個時代,創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟成為社會經(jīng)濟生活的主流,“財富增長”從以生產(chǎn)改造為中心向以創(chuàng)新為中心轉(zhuǎn)變,甚至傳統(tǒng)經(jīng)濟學中的收益遞減規(guī)律也受到以信息技術、生命科學、新材料技術和能源技術為代表的“新經(jīng)濟”形態(tài)的挑戰(zhàn)在這個時代,“創(chuàng)業(yè)”不再僅僅是一個時髦的名詞,創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神已經(jīng)化作一種力量,催生出成百上千萬的新的企業(yè),這個時代,也推

2、動著原有企業(yè)在生命周期尚未終結(jié)的時候進行著一次又一次的“無終點創(chuàng)業(yè)”(韓國三星集團創(chuàng)始人李秉哲)在這個時代,科技型中小企業(yè)的創(chuàng)業(yè)和發(fā)展一直是各國政府和理論界關注的重點。企業(yè)是能動的有機體,每一個企業(yè)都是有生命周期的,可以劃分為孕育期、求生存期、高速成長期、成熟期、衰退期和蛻變期等階段。每個企業(yè)都必須經(jīng)歷創(chuàng)業(yè)期,包括孕育期、求生存期和高速成長期,在企業(yè)的蛻變期,還不得不進行第二次、第三次第n次的創(chuàng)業(yè)(統(tǒng)稱“二次創(chuàng)業(yè)n,不斷提升競爭力,形成

3、核心竟爭力,從而使企業(yè)保持青春的活力,從一個高峰發(fā)展到又一個新的高峰,做強、做壯、做大。而企業(yè)在初創(chuàng)階段和每一次新的創(chuàng)業(yè)階段(即蛻變期)所形成的競爭力,即創(chuàng)業(yè)競爭力,是企業(yè)競爭力的堅實基礎,是企業(yè)核心競爭力的不蝎源泉??萍夹椭行∑髽I(yè)競爭力的提升和核心競爭力的形成有賴于其創(chuàng)業(yè)競爭力的培育,同時,強勁創(chuàng)業(yè)競爭力的形成也是企業(yè)走向成熟期的標志和保證,在創(chuàng)業(yè)競爭力與企業(yè)競爭力的梯次推進中,企業(yè)最終形成了有效的核心競爭力.本論文將從企業(yè)生命周期理

4、論出發(fā),通過對競爭力理論和創(chuàng)業(yè)理論的回顧,在對科技型中小企業(yè)規(guī)范界定的基礎上,挖掘其顯著的創(chuàng)業(yè)特質(zhì),提出“創(chuàng)業(yè)競爭力”的概念,界定其范疇,構(gòu)建其模型,建立其與企業(yè)競爭力、核心競爭力的聯(lián)系。并通過對我國科技型中小企業(yè)的創(chuàng)業(yè)競爭力模型分析,探討我國科技型中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)競爭力企業(yè)(創(chuàng)業(yè)者)主體的培育途徑與政府主體的支持體系構(gòu)建途徑,以及在此基礎上,如何提升企業(yè)競爭力與培育核心競爭力。關鍵詞:科技型中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)竟爭力創(chuàng)業(yè)企業(yè)生命周期山東大學碩士學

5、位論文definitionofthemandputforwardtheconceptof“entrepreneurshipcompetence“defineitscategorybuilditsmodelandsetuptheconnectionsbetweenitandcorecompetence.Thispaperwillalsoexaminethecultivationwayofenterprise(entrepreneur)in

6、theentrepreneurialcompetenceoftechnologicalsmallmediumenterprisesandconstructionwayofgovernmentsupportsystemandexaminehowtopromotethecompetenceandcultivatethecorecompetencethroughtheanalysisofcompetencemodel.Keywords:tec

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