“科技創(chuàng)新思路與方法”教學(xué)大綱

1、“科技創(chuàng)新思路與方法”教學(xué)大綱一、課程概述一、課程概述課程名稱：科技創(chuàng)新思路與方法學(xué)時(shí)：24學(xué)時(shí)適用專業(yè)：理工科各專業(yè)課程類別：通識(shí)教育教材：《科技創(chuàng)新思路與方法》，王國全，知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社（2013年）1課程的性質(zhì)本課程是創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的通識(shí)教育課程。2課程目的及任務(wù)使學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)科技發(fā)展的動(dòng)力、了解創(chuàng)新型人才應(yīng)具備的基本素質(zhì)、科技創(chuàng)新的思維模式、新技術(shù)開發(fā)的基本方法、新產(chǎn)品研制的基本思路等，開發(fā)創(chuàng)新潛能，提高創(chuàng)新素質(zhì)，以

2、適應(yīng)時(shí)代的要求。3、教學(xué)要求通過啟發(fā)式教學(xué)和課堂討論，使學(xué)生把握創(chuàng)新型人才的成才途徑，對(duì)創(chuàng)新思維方式、科學(xué)研究的方法與思路有基本的了解，并對(duì)未來科技發(fā)展樹立一定的前瞻意識(shí)。授課提示：請(qǐng)結(jié)合本專業(yè)的特點(diǎn)，補(bǔ)充一些實(shí)例。課堂討論：從本章思考題中選擇1～2個(gè)問題進(jìn)行討論，鼓勵(lì)以實(shí)例說明思維模式的應(yīng)用。第四章第四章新技術(shù)開發(fā)與新產(chǎn)品研制（新技術(shù)開發(fā)與新產(chǎn)品研制（4學(xué)時(shí)）學(xué)時(shí)）主講內(nèi)容：以教材內(nèi)容為骨干，適當(dāng)補(bǔ)充本校、本專業(yè)的科技研發(fā)實(shí)例。既要明

3、確基本方法、思路，又要有實(shí)例作為佐證。課堂討論：從本章思考題中選擇1～2個(gè)問題進(jìn)行討論，可結(jié)合某一新技術(shù)、新產(chǎn)品研發(fā)進(jìn)行討論。第五章第五章關(guān)于專利技術(shù)研發(fā)（關(guān)于專利技術(shù)研發(fā)（2學(xué)時(shí)）學(xué)時(shí)）主講內(nèi)容：專利技術(shù)研發(fā)概論、研發(fā)思路與方法、關(guān)于專利的誤區(qū)。重點(diǎn)是研發(fā)思路與方法。課堂討論：從本章思考題中選擇1個(gè)問題進(jìn)行討論。第六章第六章科技創(chuàng)新若干問題的探討（科技創(chuàng)新若干問題的探討（2學(xué)時(shí)）學(xué)時(shí)）主講內(nèi)容：科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)、著作權(quán)問題。授課提示：關(guān)于