《朗讀者》第二期陪伴觀后感

1、《朗讀者朗讀者》第二期陪伴觀后感第二期陪伴觀后感《朗讀者》第二期陪伴觀后感陪伴，是一種溫暖，因?yàn)樗馕吨腥税咽澜缱钫滟F的時(shí)間給了你陪伴，更是一種力量，因?yàn)槭チ伺惆?，也就失去了生存的意義。這是我觀看2月25日央視播出的《朗讀者》后，寫下的感觸良多的一段話。而這一期的《朗讀者》給我印象最深的人物，要數(shù)鄭淵潔父子了。鄭淵潔被稱為“中國最有名的兒童文學(xué)作家”、“童話大王”。而他所取得的成就，與他的父親鄭洪升是密不可分。鄭淵潔上小學(xué)時(shí)，有一次

2、因改變了老師出的作文題，寫成《早起的蟲子被鳥吃》，被老師羞辱，他則引爆了藏在身上的拉炮，從而被學(xué)校開除。父親看了他寫的“檢查”后，則說了一句話，“孩子，沒關(guān)系，我在家教你”。父親則開始了對鄭淵潔的“家教”模式。還有一次，父親半夜偷偷給兒子鋼筆灌完鋼筆水，被兒子發(fā)現(xiàn)。父子倆聊了許久。最后父親問，“你一個(gè)人能把《童話大王》寫多少年”鄭淵潔回答，“只要你和媽媽活著，我就一直把它寫下去?！倍赣H則說，“只要你一直寫下去，我和你媽媽就一直活下去。

3、”總有人在等我回家，那就是我至親的人。有人說，再多轟轟烈烈的誓言，也比不上平平淡淡的陪伴。因?yàn)?，陪伴，是最長情的告白!《朗讀者》第二期陪伴觀后感在第二期《朗讀者》中，鄭淵潔、楊乃斌，蔣雯麗、林兆銘、喬榛，講述他們?nèi)松胁灰粯拥摹芭惆椤?。字字句句雖平鋪直敘，不喧嘩，卻擲地有聲。這次仍然看的周末版、央視三套的重播。是我的發(fā)小，“毅”所發(fā)感言提醒的我。她周六準(zhǔn)時(shí)看首播。上周主題是“遇見”、是啟迪人們找一回“初心”。本周主題是“陪伴”。通過現(xiàn)場

4、真實(shí)人物與發(fā)生在他們身上的不同故事，詮釋怎樣才是“陪伴”，和關(guān)于人生不一樣的“陪伴”。引起觀眾內(nèi)心諸多認(rèn)同與共鳴，我倆聊了好大一會(huì)兒。感動(dòng)與感慨交織：人生要面對許多坎坷和艱難，要面對不同命運(yùn)、不同的決擇。但呈現(xiàn)在觀眾面前的是他們無償?shù)母冻雠c勞苦、是夜以繼日的溫情陪伴。從他們身上看到人性的向善與美好。面對兒子鄭淵潔的的輟學(xué)，父親沒有責(zé)罵，平靜地說：“沒關(guān)系，我來教你。”鄭淵潔：“父親”的涵義，是榜樣皮皮魯和魯西西、舒克和貝塔、大灰狼羅克…