第三屆校園讀書節(jié)活動方案

1、下宮中心小學第三屆“校園讀書節(jié)”活動方案一、指導思想書籍是人類寶貴的精神財富，是人類走向光輝燦爛未來的基石；讀書是重要的學習方式，是應該大力弘揚的優(yōu)秀傳統(tǒng)?！耙粋€人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史；一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。一個學習型的民族，才是一個不老的民族；一個愛讀書的傳人，方能將龍的血脈相承！”為進一步推進書香校園建設，特制定我校本學期第三屆閱讀節(jié)活動方案。通過各項讀書活動，大力加強“書香校園”、

2、“書香班級”及“書香少年”建設，努力營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結(jié)合，為師生個性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。二、活動主題點燃讀書激情，共建書香校園三、活動宣傳口號1、與書籍為伍，與名家對話，與智慧同行。2、讀書改變我們的生活；讀書放飛我們的夢想；讀書啟迪我們的心靈。3、與經(jīng)典同行，打好人生底色；與博覽同行，開拓廣闊視野。4、誦讀經(jīng)典詩文，傳承中華文明，讓書香伴我們成長。三、組織領導1、領導小組

3、組長：王振付副組長：高文武姚奮晶成員：吳賢鋅姚奮太黃海姚美水杜燕君2.工作小組組長：姚奮晶副組長：姚美水杜燕君成員：各班語文教師四、工作策略1、氛圍營造重新布置學校長廊、教室讀書文化，精選宣傳標語，體現(xiàn)讀書特色，激發(fā)師生讀書的愿望。附件1：“我的讀書故事”演講比賽實施方案一、指導思想：以推進“書香校園”建設為目的，以讀書演講活動為載體，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富學生精神生活，促進學生綜合素質(zhì)全面和諧發(fā)展，以本次比賽為契機在全校掀起新的讀書熱

4、潮。二、活動目的：（1）激發(fā)學生讀書的興趣，培養(yǎng)學生善讀善思的習慣。（2）給學生提供讀書交流的機會，抒發(fā)自己讀書的獨特體驗。（3）培養(yǎng)學生口頭表達能力，展示學生風采。三、演講內(nèi)容：個人讀書心得或讀書故事。四、主題與口號：點燃讀書激情，共建書香校園五、比賽時間：11月24日六、參賽對象：三六年級學生（每班3名）七、比賽地點：多媒體教室八、獎項設置：本次比賽設第一名1個；第二名2個；第三名3個九、評分標準：●儀表形象：（20分）著裝整齊，大