《教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量》課程練習(xí)題庫

1、華中師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院華中師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院《教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量》課程練習(xí)題庫課程練習(xí)題庫一、一、名詞解釋名詞解釋1.教育統(tǒng)計(jì)2.變量3.算術(shù)平均數(shù)4.頻率5.測(cè)驗(yàn)設(shè)計(jì)6.測(cè)驗(yàn)效度7.描述統(tǒng)計(jì)8.名稱變量9.離散變量10.總體11.教育測(cè)量學(xué)12.自由應(yīng)答式試題13.隨機(jī)變量14.連續(xù)型變量15.度量數(shù)據(jù)16.正相關(guān)17.同質(zhì)性χ2檢驗(yàn)18.難度19.比率變量20.樣本21.概率22.負(fù)相關(guān)23.獨(dú)立性χ2檢驗(yàn)24.情境測(cè)

2、驗(yàn)法25.推斷統(tǒng)計(jì)26.等距變量27.隨機(jī)誤差28.雙向表29.心理測(cè)驗(yàn)30.職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)31.非隨機(jī)變量32.個(gè)體33.心理量表34.分層抽樣35.標(biāo)準(zhǔn)誤36.零假設(shè)二、填空題二、填空題1.統(tǒng)計(jì)學(xué)含_____和_____兩大類。2.依據(jù)變量的性質(zhì)變量分為名稱變量順序變量等距變量和_____。42.隨機(jī)誤差的來源包括_____和____。43.數(shù)據(jù)14、2、17、9、13的中位數(shù)是_____44.一個(gè)小組有10個(gè)學(xué)生，從中選一個(gè)組長

3、，若每個(gè)人被選到的機(jī)會(huì)是相等的，選到張明或李華的概率是_____。如果進(jìn)行兩次選舉，兩次都選到張明的概率是_____。45.教育測(cè)量的兩個(gè)要素是_____和_____。46.根據(jù)課堂教學(xué)運(yùn)用測(cè)驗(yàn)的一般順序，學(xué)業(yè)成就測(cè)驗(yàn)分為安置性測(cè)驗(yàn)、形成性測(cè)驗(yàn)、診斷性測(cè)驗(yàn)和_____。47.根據(jù)測(cè)驗(yàn)內(nèi)容的性質(zhì)，心理測(cè)驗(yàn)可分為_____、_____、_____、和_____。48.標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布曲線有_____條。三、判斷題1我們把能表示隨機(jī)現(xiàn)象各種結(jié)果的

4、變量稱為隨機(jī)變量。2總體中的個(gè)體一定是人的某種屬性。3我們研究某區(qū)高三英語會(huì)考成績(jī)時(shí)，這是個(gè)無限總體。4樣本中個(gè)體數(shù)目大于30稱為大樣本。5樣本中個(gè)體數(shù)目小于30稱為小樣本。6反映總體內(nèi)個(gè)體間分散程度的一種統(tǒng)計(jì)指標(biāo)稱為總體平均數(shù)。7教育調(diào)查從調(diào)查范圍來說可分為全面調(diào)查和非全面調(diào)查。8統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)按來源可分為間斷型隨機(jī)變量的數(shù)據(jù)和連續(xù)型隨機(jī)變量的數(shù)據(jù)。9取值個(gè)數(shù)無限的（不可數(shù)的數(shù)據(jù)），稱為連續(xù)型隨機(jī)變量的數(shù)據(jù)。10統(tǒng)計(jì)表一般由標(biāo)題、表號(hào)、標(biāo)目

5、、線條、數(shù)字、表注等構(gòu)成。11標(biāo)題應(yīng)寫在統(tǒng)計(jì)表的下方。12表號(hào)應(yīng)寫在統(tǒng)計(jì)表的左方。13表注是統(tǒng)計(jì)表必要的組成部分。14統(tǒng)計(jì)表可分為簡(jiǎn)單表、分組表和復(fù)合表三類。15某一個(gè)隨機(jī)時(shí)間在n次實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的次數(shù)稱為這個(gè)隨機(jī)事件的頻數(shù)。16統(tǒng)計(jì)圖由標(biāo)題、圖號(hào)、標(biāo)目、圖形、圖注等構(gòu)成。17統(tǒng)計(jì)圖中圖注的字體應(yīng)和標(biāo)題的字體一樣大。18直條圖是表示連續(xù)變量的統(tǒng)計(jì)圖。19圓形圖是表示間斷變量的統(tǒng)計(jì)圖。20線條圖和頻數(shù)分布圖都可以用做表示連續(xù)變量的統(tǒng)計(jì)圖。21

6、集中量是代表一組數(shù)據(jù)典型水平或集中趨勢(shì)的量。22集中量不能反映頻數(shù)分布中大量數(shù)據(jù)向某一點(diǎn)集中的情況。23常用的集中量有算術(shù)平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)等。24算術(shù)平均數(shù)可以簡(jiǎn)稱為平均數(shù)或均數(shù)。25各觀察值與其算術(shù)平均數(shù)之差的總和等于零。26中位數(shù)一定是一組數(shù)據(jù)中的某一個(gè)數(shù)值。27中位數(shù)是百分位數(shù)中的特例。28眾數(shù)有理論眾數(shù)和實(shí)踐眾數(shù)兩種定義方法。29幾何平均數(shù)是倒數(shù)平均數(shù)。30表示一組數(shù)據(jù)變異程度或離散程度的量稱為差異量。31全距是集中量指標(biāo)中