標(biāo)點 病句 連貫練習(xí)

1、七年級（標(biāo)點、語病連貫連貫）命題人：嚴(yán)金洪hgzxzx班級姓名一、標(biāo)點1下列標(biāo)點符號使用有錯誤的一項是（D）A她問我們餓了沒有。B我說道：“爸爸，你走吧。”C“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。D江蘇科技出版社出版的偉大科學(xué)家的生活傳記一書，就有一篇《譯序》和一篇作者的《導(dǎo)言》。2下列標(biāo)點使用正確的一項是（C）A今年三月，十屆人大三次會議審議通過了“中華人民共和國反分裂國家法”。B我不知道這是誰干的？只覺得頭腦里一片空白。C

2、“多媒體”指在計算機(jī)或計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中運行的文本、圖像、動畫、聲音和影視錄相。D她的書櫥里擺放著《西游記》、《水滸》、《朝花名拾》、《童年》……等名著。3選出下列標(biāo)點符號使用有誤的一項（D）A你睡吧！還早著呢，——太陽睡了一夜剛起來。B“你要買這本書？”他看了我一眼。C“諾曼底”號上有２５名船員，１名女服務(wù)員；３１名乘客，其中１２名是婦女。D居里夫人認(rèn)為，在舊棚屋中度過的幾年，是她“一生中最美好最快樂的時光?！?下列語句中標(biāo)點符號使用正確的

3、一項是（C）A學(xué)校開展的“當(dāng)一日校工”體驗活動，包括巡查校園、分報遞信、清除雜草……等內(nèi)容。B今天下午，同學(xué)們都要去看《天下無賊》的電影，你去呢？還是不去呢？C“我們只要心靈相通，就會精誠合作?！彼纬こ錆M深情地說，“讓我們?yōu)楣餐奈磥韸^斗?！盌我們在日常生活中應(yīng)該注意從小事做起，力求做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！?標(biāo)點使用有誤的一項是（A）A死海是怎樣形成的呢，請先聽一個古老的傳說吧。B中國有句“朝霞不出門，晚霞行千里”的諺

4、語。C出現(xiàn)朝霞，表明陰雨天氣就要到來；出現(xiàn)晚霞，表明最近幾天里天氣晴朗。D小麗說，她會真誠地與每一位新同學(xué)相處。6下列句子中，標(biāo)點符號使用有誤的一項是（C）A我們十歲的時候，讀的是《評注圖像水滸傳》。B漸漸地，我的心情也變得和它們一樣：沉靜，愉悅，安詳。C“你到哪里去了？你這壞孩子?！眿寢寙枴唉，這種不負(fù)責(zé)任的評價何時能停止呢？二、語病1下列各句中沒有語病、句意明確的一項是（D）Ａ切實減輕中小學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，是能否實施素質(zhì)教育的關(guān)

5、鍵。Ｂ著名京劇表演藝術(shù)家梅蘭芳先生的祖籍是江蘇泰州人。。A①命是埋藏在記憶的礦藏中的。②也把從指間流逝的日子挽留住了。B①生命不正是埋藏在記憶中的礦藏嗎？②也挽留住了從指間流逝的日子。C①生命不正是埋藏在記憶的礦藏中的嗎？②也把從指間流逝的日子挽留住了。D①生命是埋藏在記憶的礦藏中的。②也挽留住了從指間流逝的日子。7①試問，青藏高原東部邊緣九寨溝的景色，。②兩點鐘光景，卡瑞爾被叫醒了，，而不是到另一座監(jiān)獄去。A①是一幅幅現(xiàn)成的油畫作品嗎

6、②好像只是叫他出去遛一遛。B①不就是一幅幅現(xiàn)成的油畫作品嗎②好像他只是被叫出去遛一遛。C①不就是一幅幅現(xiàn)成的油畫作品嗎②好像只是叫他出去遛一趟D①是一幅幅現(xiàn)成的油畫作品嗎②好像他只是被叫出去遛一趟8兇惡每“戰(zhàn)勝”善良一次，就把自己壓縮了一次，因為它宣告了自己的丑惡，。A善良每敗于兇惡一次，就把自己弘揚了一次，因為它宣揚了自己的光明。B兇惡每敗于善良一次，善良就把自己弘揚了一次，因為它宣揚了自己的光明。C善良每敗于兇惡一次，就宣揚了自己的

7、光明，因為它把自己弘揚了一次。D兇惡每“戰(zhàn)勝”善良一次，善良就宣揚了自己的光明，因為它把自己弘揚了一次。9雨停了，月亮把明亮的光輝灑在地上，大地像用銀子鋪成似的。在積水的洼地上，A映出了閃動的月亮，好像天上地上同時有無數(shù)個月亮，把這五月之夜的鄉(xiāng)村映照得如在水晶體中一樣。B好像天上地上同時有無數(shù)個月亮在閃動，把這五月之夜的鄉(xiāng)村照得如在水晶體中一樣。C好像天上地上同時有無數(shù)個月亮在閃動，這五月之夜的鄉(xiāng)村被照得如在水晶體中一樣。D映出了閃動的

8、月亮，把這五月之夜的鄉(xiāng)村照得如在水晶體中一樣，好像天上地上同時有無數(shù)個月亮。10他是憑著頑強(qiáng)刻苦的自學(xué)一步步走向成功的。。A“從薄到厚”，再“從厚到薄”，是他對自己的讀書經(jīng)驗的歸納。B“從厚到薄”，再“從薄到厚”，是他對自己的讀書經(jīng)驗的歸納。C他把自己的讀書經(jīng)驗歸納為“從薄到厚”，再“從厚到薄”。D他把自己的讀書經(jīng)驗歸納為“從厚到薄”，再“從薄到厚”。11初三（1）班學(xué)生董卓在校運會上奪取了第一名。事后，文學(xué)社一名小記者采訪了他。小記者