2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、全國(guó)企業(yè)員工全面質(zhì)量管理知識(shí)競(jìng)賽全國(guó)企業(yè)員工全面質(zhì)量管理知識(shí)競(jìng)賽復(fù)習(xí)參考題復(fù)習(xí)參考題(共(共100道題)道題)一、單項(xiàng)選擇題(共一、單項(xiàng)選擇題(共70道)道)1.有關(guān)“適用性”質(zhì)量的說(shuō)法,其實(shí)質(zhì)是指從()角度理解質(zhì)量。A顧客使用B符合標(biāo)準(zhǔn)C綜合績(jī)效D技術(shù)規(guī)范2.若把質(zhì)量管理看作一個(gè)連續(xù)的過(guò)程,那么質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制和質(zhì)量改進(jìn)就構(gòu)成了這一過(guò)程最主要的三個(gè)階段,國(guó)際知名質(zhì)量專(zhuān)家()將其稱(chēng)為質(zhì)量管理三部曲。A朱蘭B戴明C石川馨D休哈特3.根據(jù)

2、質(zhì)量特性與顧客滿(mǎn)意之間的關(guān)系,日本質(zhì)量專(zhuān)家狩野紀(jì)昭將主要質(zhì)量特性分為必須質(zhì)量特性、一元質(zhì)量特性和魅力質(zhì)量特性。那些充分提供會(huì)使人滿(mǎn)意,但不充分提供也不會(huì)使人不滿(mǎn)意的質(zhì)量特性是指()。A一元質(zhì)量特性B必須質(zhì)量特性C魅力質(zhì)量特性D多元質(zhì)量特性4.在質(zhì)量管理中,致力于制定質(zhì)量目標(biāo)并規(guī)定必要的運(yùn)行過(guò)程和相關(guān)資源以實(shí)現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)的活動(dòng)是()。A質(zhì)量策劃B質(zhì)量控制C質(zhì)量保證D質(zhì)量改進(jìn)5.在質(zhì)量管理中,致力于增強(qiáng)滿(mǎn)足質(zhì)量要求的能力的活動(dòng)是()。A質(zhì)量策

3、劃B質(zhì)量控制C質(zhì)量保證D質(zhì)量改進(jìn)6.開(kāi)展質(zhì)量管理活動(dòng)必須遵循PDCA循環(huán),我們稱(chēng)之為戴明環(huán),請(qǐng)問(wèn)PDCA是指()。A計(jì)劃實(shí)施檢查處置B組織實(shí)施檢查處置C計(jì)劃實(shí)施控制協(xié)調(diào)D計(jì)劃組織指揮協(xié)調(diào)7.企業(yè)設(shè)立質(zhì)量檢驗(yàn)部門(mén)以履行專(zhuān)職檢驗(yàn)職責(zé),但這種做法實(shí)質(zhì)上是一種(),因此企業(yè)應(yīng)該加強(qiáng)全面質(zhì)量管理。A事前預(yù)防B事后把關(guān)C全面控制D統(tǒng)計(jì)控制8.產(chǎn)品質(zhì)量有一個(gè)產(chǎn)生、形成和實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,每個(gè)環(huán)節(jié)或多或少影響到最終產(chǎn)品質(zhì)量因此需要控制影響產(chǎn)品質(zhì)量的所有環(huán)節(jié)和

4、因素,這反映了全面質(zhì)量管理的()的質(zhì)量管理思想A全組織B全員C全過(guò)程D全方位9.某中華老字號(hào)一直恪守“炮制雖繁必不敢省人工,品味雖貴必不敢減物力”的祖訓(xùn)。從企業(yè)文化角度,這個(gè)祖訓(xùn)即是該老字號(hào)的()。A使命B愿景C核心價(jià)值觀D經(jīng)營(yíng)目標(biāo)10.使命是指一個(gè)組織存在的目的,以說(shuō)明其存在的理由或價(jià)值,保證組織經(jīng)營(yíng)目的的一致性。下列表述中,比較適宜作為某藥品生產(chǎn)企業(yè)使命的是()。A十年內(nèi)成為國(guó)內(nèi)最知名的藥品生產(chǎn)企業(yè)B研發(fā)并提供創(chuàng)新藥物,幫助患者戰(zhàn)勝

5、嚴(yán)重疾病C泡制雖繁必不敢省人工,品位雖貴必不敢減物力D遵循質(zhì)量、安全、誠(chéng)信、創(chuàng)新、共贏的行為準(zhǔn)則11.組織文化(或企業(yè)文化)是組織在長(zhǎng)期生存和發(fā)展過(guò)程中形成的,為本組織所特有,且為組織多數(shù)成員共同遵循的使命、愿景、價(jià)值觀等的總和,及其在組織活動(dòng)中的反映。一般將其劃分為精神層、制度層和物質(zhì)層三個(gè)層次。以下屬于組織文化中精神層的是()。A核心價(jià)值觀B生產(chǎn)規(guī)范C廠容廠貌D企業(yè)標(biāo)識(shí)12習(xí)近平總書(shū)記2014年提出,要推動(dòng)中國(guó)制造向(1)轉(zhuǎn)變、中國(guó)

6、速度向(2)轉(zhuǎn)變、中國(guó)產(chǎn)品向(3)轉(zhuǎn)變。這“三個(gè)轉(zhuǎn)變”是對(duì)黨的十八大關(guān)于“將推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的立足點(diǎn)轉(zhuǎn)到提高質(zhì)量和效益上來(lái)”的深入闡釋和具體拓展,為建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)指明了方向。請(qǐng)問(wèn)這三個(gè)空格的內(nèi)容分別是什么?()A(1)中國(guó)質(zhì)量(2)中國(guó)品牌(3)中國(guó)創(chuàng)造B(1)中國(guó)創(chuàng)造(2)中國(guó)質(zhì)量(3)中國(guó)品牌C(1)中國(guó)品牌(2)中國(guó)質(zhì)量(3)中國(guó)創(chuàng)造D(1)中國(guó)質(zhì)量(2)中國(guó)創(chuàng)造(3)中國(guó)品牌13.以下關(guān)于過(guò)程的描述,錯(cuò)誤的是()。A企業(yè)所

7、有的活動(dòng),如營(yíng)銷(xiāo)、生產(chǎn)、檢驗(yàn)等都可以看成是過(guò)程B過(guò)程應(yīng)該是增值的,若某個(gè)過(guò)程對(duì)顧客或組織沒(méi)有價(jià)值,理論上它就沒(méi)有存在的必要C企業(yè)所有的活動(dòng)是由過(guò)程網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成,這些過(guò)程需要系統(tǒng)地識(shí)別和管29.以下關(guān)于目標(biāo)設(shè)立的描述,錯(cuò)誤的是()。A目標(biāo)要可測(cè)量B目標(biāo)要有完成期限C要兼顧長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)D無(wú)論如何目標(biāo)都要超過(guò)上一年度值30.組織的方針目標(biāo)應(yīng)通過(guò)層層分解,展開(kāi)成部門(mén)、車(chē)間、班組和全體員工的奮斗目標(biāo),這種自上而下逐級(jí)展開(kāi),可運(yùn)用以下()工具。A

8、矩陣圖B系統(tǒng)圖C樹(shù)圖D魚(yú)刺圖31平衡記分卡(BSC)是作為戰(zhàn)略部署和績(jī)效管理的有效工具,自20世紀(jì)末以來(lái)被各類(lèi)組織廣為應(yīng)用,它從財(cái)務(wù)、顧客、()以及學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)等四個(gè)領(lǐng)域(或維度),將組織的愿景、戰(zhàn)略目標(biāo)轉(zhuǎn)化為部門(mén)和個(gè)人的目標(biāo)。A員工B競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手C管理制度D內(nèi)部業(yè)務(wù)流程32在5S管理“整理”階段,以下描述不正確的是()。A要清理現(xiàn)場(chǎng)不需要的物品,騰出場(chǎng)地B要基于使用頻率來(lái)決定現(xiàn)場(chǎng)物品的處置方法C要根據(jù)購(gòu)買(mǎi)時(shí)的價(jià)值,來(lái)決定是否廢棄D要定時(shí)循環(huán)

9、進(jìn)行整理33為使現(xiàn)場(chǎng)始終保持整潔有序的狀態(tài)所開(kāi)展的規(guī)范化工作在5S管理中屬于DCDC()階段的活動(dòng)。A整理B整頓C清掃D清潔34.影響現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量的要素有很多,我們習(xí)慣上將其稱(chēng)為5M1E,以下不屬于5M1E內(nèi)容的是()。A環(huán)境B作業(yè)方法C人員D信息35.PDCA循環(huán)又叫戴明環(huán),是管理的通用模型,用于持續(xù)改善各項(xiàng)工作質(zhì)量。請(qǐng)問(wèn):某快遞公司的庫(kù)房物品擺放混亂、隨意,大家都按自己的想法去做,公司也沒(méi)有相應(yīng)的規(guī)定和要求,這種現(xiàn)象從PDCA角度分析,

10、首先是哪個(gè)環(huán)節(jié)出問(wèn)題了()?A策劃(P)B實(shí)施(D)C檢查(C)D處置(A)36.現(xiàn)場(chǎng)管理的“三現(xiàn)主義”指的是現(xiàn)場(chǎng)、現(xiàn)物和(),指一切要從現(xiàn)場(chǎng)出發(fā)針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況采取切實(shí)的對(duì)策解決問(wèn)題。A現(xiàn)狀B現(xiàn)實(shí)C現(xiàn)在D現(xiàn)有37.目視管理要注重實(shí)效,以下不屬于判定其效果的原則是()。DDABAA是否采用最先進(jìn)的技術(shù)B無(wú)論是誰(shuí)都能依據(jù)判明物品是好是壞C判斷結(jié)果不會(huì)因人而異D能迅速判斷,精度高38.以下方法中()旨在通過(guò)全體員工參加生產(chǎn)設(shè)備維護(hù)和管理,

11、以提高的設(shè)備保全能力和設(shè)備效率,力求達(dá)到零災(zāi)害、零不良和零故障等目標(biāo)。A防錯(cuò)管理B目視化管理C全面生產(chǎn)維護(hù)(TPM)D5S管理39針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)可能出現(xiàn)的差錯(cuò),對(duì)以下五種防錯(cuò)思路,組織應(yīng)考慮優(yōu)先選擇哪一種()A替代B消除C檢測(cè)D簡(jiǎn)化40.QC小組以穩(wěn)定工序質(zhì)量、改進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量、降低消耗、改善生產(chǎn)環(huán)境為目的所確定的活動(dòng)課題是()。A攻關(guān)型課題B創(chuàng)新型課題C現(xiàn)場(chǎng)型課題D管理型課題41.QC小組活動(dòng)起源于()。A日本B美國(guó)C德國(guó)CBCAD挪威42.Q

12、C小組活動(dòng)通常采用“四個(gè)階段,八個(gè)步驟”的程序,其中“四個(gè)階段”是指()。ASWOT(優(yōu)勢(shì)-劣勢(shì)-機(jī)會(huì)-威脅)BLeTCI(水平-趨勢(shì)-對(duì)比-整合)CADLI(方法-展開(kāi)-學(xué)習(xí)-整合)DPDCA(策劃-實(shí)施-檢查—處置)43.當(dāng)QC小組成員發(fā)生嚴(yán)重分歧時(shí),應(yīng)優(yōu)先考慮()。A鼓勵(lì)他們?yōu)榱诵〗M的和諧忽略分歧B通過(guò)溝通,消除分歧達(dá)成一致C小組內(nèi)盡快投票決定D尋求小組外部力量解決44.在QC小組活動(dòng)中,下列選項(xiàng)不屬于QC老七種工具的是()。A網(wǎng)

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