華東師范大學(xué)教師崗位設(shè)置與聘用辦法

1、教師崗位設(shè)置與聘用辦法一、教師崗位設(shè)置原則教師崗位指從事教育教學(xué)、人才培養(yǎng)和科學(xué)研究工作，且有相應(yīng)能力水平要求的專業(yè)技術(shù)崗位。（一）服務(wù)教學(xué)和保障科研的原則。教師崗位的設(shè)置根據(jù)教學(xué)、科研工作和學(xué)科建設(shè)的需要，保障其正常運行和發(fā)展。（二）重點扶持和統(tǒng)籌兼顧的原則。通過科學(xué)設(shè)崗，積極扶持重點學(xué)科建設(shè)，努力促進(jìn)特色學(xué)科建設(shè)，切實保證優(yōu)勢學(xué)科持續(xù)發(fā)展。既要兼顧重點學(xué)科和一般學(xué)科的建設(shè)需要，又要兼顧基礎(chǔ)學(xué)科和新興學(xué)科的建設(shè)需要。既要兼顧教育教學(xué)和

2、科學(xué)研究的需要，又要兼顧基礎(chǔ)公共教學(xué)和專業(yè)教學(xué)的需要。（三）靜態(tài)和動態(tài)相結(jié)合的原則。設(shè)崗方案確定后，各單位的崗位數(shù)在一段時間內(nèi)保持不變，不隨人員的流動而變化。確因?qū)W科發(fā)展或任務(wù)變化需要增減崗位時，可適當(dāng)調(diào)整。（四）合理用人與結(jié)構(gòu)優(yōu)化的原則。通過崗位聘用，充分發(fā)揮崗位設(shè)置的調(diào)節(jié)和導(dǎo)向功能，合理配置人才資源，建立教師優(yōu)勝劣汰、合理流動的競爭機(jī)制和靈活多樣的用人機(jī)制，加快高層次人才隊伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)科結(jié)構(gòu)和教師隊伍結(jié)構(gòu)的整體優(yōu)化。根據(jù)學(xué)校有關(guān)文

3、件要求，制定院（系）教師崗位聘用實施方案，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后，根據(jù)學(xué)校下達(dá)的崗位比例（或職數(shù)定額），確定擬聘人員名單，報學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位聘用委員會審核，學(xué)校崗位設(shè)置與聘用領(lǐng)導(dǎo)小組確定聘用人員名單。（三）學(xué)校崗位聘用申訴受理委員會，負(fù)責(zé)受理教師崗位聘用過程中的相關(guān)申訴。四、教師崗位的基本任職條件（一）教師崗位的基本任職條件按照現(xiàn)行教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（二）受聘教師崗位的人員，應(yīng)身體健康，遵守憲法和法律，具有良好的學(xué)風(fēng)、學(xué)術(shù)道德和