農用化學物質污染與防治

1、一、填空題（每空一、填空題（每空1分，共分，共23分）分）二、選擇題（每題二、選擇題（每題1分，共分，共10分，請把正確答案填寫在下面的表格中）分，請把正確答案填寫在下面的表格中）三、判斷題，在括號里填寫三、判斷題，在括號里填寫√或。（每題。（每題1分，共分，共10分）分）四、名詞解釋（每題四、名詞解釋（每題3分，共分，共21分。選作其中分。選作其中7題，多答少答不得分，全部回答，題，多答少答不得分，全部回答，以順序前以順序前7題計分，

2、請寫清楚作答的題號）題計分，請寫清楚作答的題號）五、簡答題（每題五、簡答題（每題6分，共分，共36分，選作分，選作6題，多答少答不得分。全部回答，以順序題，多答少答不得分。全部回答，以順序前6題計分，請寫清楚作答的題號。）題計分，請寫清楚作答的題號。）第一講緒論1、了解有哪些農用化學物質化肥、農藥、農用塑料制品2、農用化學物質在農業(yè)生產中的作用（1）肥料在農業(yè)和生態(tài)環(huán)境中的作用：①增加產量，改善品質②提高土壤肥力③補償耕地的不足④提高地

3、表覆蓋度，減少水土流失，促進生態(tài)系統(tǒng)良性循環(huán)⑤美化環(huán)境（2）農藥在農業(yè)生產中的應用：保障糧食生產（3）塑料在農業(yè)生產中的作用：①塑料薄膜改善了作物的生長環(huán)境②農用塑料的應用擴大了農作物適作區(qū)③農用塑料可緩解季節(jié)矛盾④農用塑料的應用有利于增強抗災能力⑤農用塑料可節(jié)約灌溉用水，緩解淡水資源緊缺的狀況⑥有利于開發(fā)國有資源越來越低，嚴重時會寸草不生（3）為了保持元素平衡和提高產量，應該向土壤施入肥料李比希養(yǎng)分歸還學說的中心思想是歸還作物從土壤中

4、取走的全部東西。不足之處：（1）完全歸還的觀點是片面的（2）不必向土壤歸還氮素，對礦質營養(yǎng)成分評價過高，而對有機營養(yǎng)成分評價過低（3）低估了廄肥中氮的作用和腐殖質的改土作用（4）反對布森高關于豆類能豐富土壤氮的說法2、最小養(yǎng)分律（木桶定律）：指作物產量高低決定于最不能滿足該種作物所需的養(yǎng)分，這個養(yǎng)分就是最小養(yǎng)分。主要論點：（2）土壤中相對含量最少的養(yǎng)分，制約著作物產量的提高（2）最小養(yǎng)分會隨條件改變而發(fā)生改變（3）只有補施最小養(yǎng)分，才能

5、提高產量養(yǎng)分歸還學說和最小養(yǎng)分律對養(yǎng)分資源合理利用的指導意義：（1）應向土壤歸還被作物帶走并可能成為產量限制因子的養(yǎng)分，而不真確的歸還將導致減產、資源浪費和土壤肥力下降（2）最小養(yǎng)分不是固定不變的，產量持續(xù)提高的過程，也就是新的最小養(yǎng)分不斷被發(fā)現(xiàn)和被克服的過程（3）最小養(yǎng)分不能增加其他養(yǎng)分來代替3、報酬遞減律（米氏學說）：從一定面積土地所得到的報酬隨著該土地投入的勞動和資本數(shù)量的增加而增加，但達到一定限度后，隨著投入的單位勞動和資本的再