附件12019版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案模板

1、122附件附件1：2019版本科版本科專業(yè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案模板人才培養(yǎng)方案模板專業(yè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案模板（無(wú)機(jī)非）人才培養(yǎng)方案模板（無(wú)機(jī)非）（工學(xué)，材料（工學(xué)，材料類，080406）一、一、專業(yè)簡(jiǎn)專業(yè)簡(jiǎn)介專業(yè)簡(jiǎn)介內(nèi)容主要包括專業(yè)所屬學(xué)科、專業(yè)歷史沿革、人才培養(yǎng)基本條件，如師資隊(duì)伍、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)平臺(tái)等，需要強(qiáng)調(diào)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)和特色，特別是能反映專業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的具體特征。（不超過(guò)200字）二、培養(yǎng)目二、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后5年左右能達(dá)成下列目標(biāo)：

2、目標(biāo)1.具有良好社會(huì)責(zé)任感、職業(yè)道德及人文素養(yǎng)；目標(biāo)2.能夠進(jìn)行無(wú)機(jī)非金屬材料技術(shù)與產(chǎn)品研發(fā)、工藝與設(shè)備設(shè)計(jì)和生產(chǎn)技術(shù)管理；目標(biāo)3.在無(wú)機(jī)非金屬材料制備、加工成型、材料分析、材料應(yīng)用等領(lǐng)域具有就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，并有能力從事科學(xué)研究；目標(biāo)4：具備團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通表達(dá)能力和工程項(xiàng)目管理能力；目標(biāo)5：具備創(chuàng)新精神、可持續(xù)發(fā)展理念和國(guó)際化視野，能不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展。三、三、畢業(yè)畢業(yè)要求要求（一）工科（一）工科專業(yè)專業(yè)模板模板1）工程知工程知識(shí)：能夠

3、將數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)用于解決無(wú)機(jī)非金屬材料相關(guān)領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題。32210）溝通溝通：能夠就無(wú)機(jī)非金屬材料相關(guān)領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定的國(guó)際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。11）項(xiàng)目管理目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。12）終身學(xué)身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適

4、應(yīng)發(fā)展的能力。（二）文理科（二）文理科專業(yè)專業(yè)模板（人力模板（人力資源管理）源管理）1.知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)（1）具備人文、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)等公共基礎(chǔ)知識(shí)；（2）掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和人力資源管理的基本理論和基本知識(shí)；（3）熟悉財(cái)務(wù)管理、信息技術(shù)及法學(xué)等學(xué)科相關(guān)知識(shí)；（4）熟悉與人力資源管理有關(guān)的方針政策和法規(guī)；（5）了解人力資源管理理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)；（6）掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)。2.能力標(biāo)準(zhǔn)（1）掌握一門外語(yǔ)，具備較強(qiáng)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力；（