體育教案小籃球教學(xué)設(shè)計(jì)

1、體育：小籃球教學(xué)設(shè)計(jì)體育：小籃球教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)思想一、設(shè)計(jì)思想以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為中心，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的不同要求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)方法，啟發(fā)學(xué)生自創(chuàng)，自學(xué)自練探討合作學(xué)習(xí)，發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和拓展能力，形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)與生活態(tài)度。二年級(jí)學(xué)生存在籃球技術(shù)差，正處于身心發(fā)展的初級(jí)階段，各方面都缺乏持久性、連續(xù)性和穩(wěn)定性，但他們有活潑好動(dòng)、模仿能力強(qiáng)、想象力豐富的特點(diǎn)。因而淡化技術(shù)

2、要求，采用游戲化的教學(xué)方法，讓學(xué)生在玩耍中學(xué)練、在想象中學(xué)練是本課的設(shè)計(jì)基調(diào)，可以充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。本課是小籃球教學(xué)單元的第一課時(shí)：原地運(yùn)球。為下一課行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)的教學(xué)打好基穿二、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)動(dòng)參與：學(xué)生能積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。2、運(yùn)動(dòng)技能：掌握原地運(yùn)球技術(shù)。3、社會(huì)適應(yīng)：提高學(xué)生的交往能力，體會(huì)交往合作帶來(lái)的樂(lè)趣。三、教學(xué)重點(diǎn)三、教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生基本學(xué)會(huì)原地運(yùn)球技術(shù)。四、教學(xué)難點(diǎn)四、教學(xué)難點(diǎn)：正確的手指觸球

3、部位，以及掌握正確判斷自己及同伴動(dòng)作問(wèn)題的方法。五、教學(xué)過(guò)程五、教學(xué)過(guò)程（一）活躍情緒激發(fā)興趣階段2、自主學(xué)練3、出示彩色手套，請(qǐng)學(xué)生觀察[評(píng)析：彩色手套的采用使抽象的技能教學(xué)變的直觀，學(xué)生便于學(xué)習(xí)，自查。]師：姚明大哥送給我們一個(gè)禮物，這是什么？生：手套。師：對(duì)，這個(gè)手套上你發(fā)現(xiàn)了什么？生：手指，手掌周?chē)呛诘模中氖前椎?。師：?duì)，這說(shuō)明我們運(yùn)球應(yīng)該怎么運(yùn)？生：手心不碰球……師：對(duì)，小朋友們說(shuō)的真好，王老師根據(jù)小朋友們說(shuō)的編了一首兒歌

4、：要想運(yùn)好球，兩腳稍稍開(kāi)，膝蓋彎一彎，手腕要靈活，把球往下按，要想和球做朋友，手心堅(jiān)決不碰球。4、教師一邊帶學(xué)生說(shuō)兒歌，一邊帶學(xué)生做模仿動(dòng)作。[評(píng)析：把抽象的運(yùn)球技術(shù)編成兒歌，使學(xué)生的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單易行，有效的突破了本課的教學(xué)難點(diǎn)。]5、請(qǐng)兩三名學(xué)生上臺(tái)演示，請(qǐng)學(xué)生觀察，評(píng)價(jià)。[評(píng)析：像這樣進(jìn)行正誤對(duì)比分析，進(jìn)行思維的碰撞，使學(xué)生學(xué)會(huì)正確的判斷自我及同伴練習(xí)中的動(dòng)作問(wèn)題，以及解決問(wèn)題的方法。使學(xué)生更好的掌握本課的運(yùn)動(dòng)技能。]6、兩人一組，互幫