大班科學優(yōu)秀教案球體和圓柱體

1、幼兒園大班科學優(yōu)秀教案：球體和圓柱體幼兒園大班科學優(yōu)秀教案：球體和圓柱體活動目標：活動目標：1初步了解球體與圓柱體的主要特征。2在探索、操作中，感知、發(fā)現(xiàn)球體與圓柱體的不同。3樂意與同伴交流、討論，能清楚講述自己的發(fā)現(xiàn)?；顒又?、難點：活動重、難點：感知、發(fā)現(xiàn)球體與圓柱體的不同。師：今天，老師不只帶來了一個硬幣，你們聽——(搖動裝有硬幣的杯子，然后一個一個拿出來，并進行壘疊，構(gòu)成圓柱體。)師：這種形狀還是球體嗎為什么2教師小結(jié)圓柱體的主要

2、特征。師：像這樣兩頭是圓的，而且上下兩個圓一樣大，上下一樣粗，像柱子一樣的物體，我們把它叫做圓柱體。3請小朋友從筐中找出圓柱體在桌上滾一滾，說一說有什么發(fā)現(xiàn)。教師小結(jié)：圓柱體只能向相反的兩個方向滾動。4引導幼兒說說自己在生活中發(fā)現(xiàn)的圓柱體。四、拼搭壘疊，感受不同四、拼搭壘疊，感受不同1幼兒自由操作。師：請小朋友從筐中找到兩個球體和兩個圓柱體，把它們壘高，看行不行2集體交流、討論，講述自己的發(fā)現(xiàn)。師：告訴大家，你可以把什么物體壘高3教師：