第2課《古代手工業(yè)的進步》教案

1、1第2課古代手工業(yè)的進步古代手工業(yè)的進步教學(xué)目標(biāo)：一、知識與能力（1）了解我國古代冶金、制瓷、絲織業(yè)發(fā)展的基本情況。（2）了解中國古代手工業(yè)享譽世界的史實，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心。二、過程與方法（1）通過大量的歷史圖片，指導(dǎo)學(xué)生欣賞一些精湛的手工業(yè)藝術(shù)品并注意歸納鑒賞方法，提高學(xué)生探究古代手工業(yè)的興趣。（2）運用歷史材料引導(dǎo)學(xué)生歸納古代手工業(yè)的基本特征。三、情感態(tài)度與價值觀通過本課教學(xué)，使學(xué)生充分感受到我國古代人民的聰明與才智，認(rèn)識到古代

2、許多手工業(yè)品具有較高的藝術(shù)價值，以及在世界上的領(lǐng)先地位和對世界文明的影響，增強民族自豪感。教學(xué)重點與難點：（1）我國古代冶金業(yè)、制造業(yè)和絲織業(yè)領(lǐng)域重要的生產(chǎn)技術(shù)。（2）民間手工業(yè)的發(fā)展，“絲綢之路”，“瓷器大國”（3）古代中國手工業(yè)發(fā)展的特征。課時安排：1課時教學(xué)設(shè)計：（導(dǎo)入）：以圖片導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境，模擬拍賣會，請同學(xué)們給兩幅圖片中的青花瓷器出價，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，從而導(dǎo)入新課。講授新課：首先釋題1、什么是手工業(yè)？（是指依靠手工勞動

3、，使用簡單工具的小規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)。）2、手工業(yè)的產(chǎn)生：手工業(yè)開始從屬于農(nóng)業(yè)，原始社會晚期，隨著第二次社會大分工，手工業(yè)脫離了農(nóng)業(yè)，形成了獨立的生產(chǎn)部門。3、手工業(yè)的形式：官營手工業(yè)民間手工業(yè)（家庭手工業(yè)、民營手工業(yè)）過渡：中國古代手工業(yè)“歷史悠久，素稱發(fā)達”，在相當(dāng)長的時期內(nèi)官營手工業(yè)占主導(dǎo)地位，下面我們就來了解古代中國官營手工業(yè)的情況。一、素稱發(fā)達的官營手工業(yè)（一）概念：官營手工業(yè)由政府直接經(jīng)營，它利用國家權(quán)力征調(diào)最優(yōu)秀的工匠，控制最好

4、的原料，生產(chǎn)不計成本，產(chǎn)品大多非常精美。（二）中國古代官營手工業(yè)領(lǐng)先世界的表現(xiàn)：1、高超的冶金藝術(shù)（1）冶銅技術(shù)的發(fā)展水平、狀況。（多媒體顯示圖片）（2）冶鐵與煉鋼技術(shù)的發(fā)展。（多媒體顯示圖片）3手工業(yè)的三種主要經(jīng)營形態(tài)，通過表格試比較三者的區(qū)別。經(jīng)營形態(tài)管理方式產(chǎn)品流通方式官營手工業(yè)政府直接經(jīng)營集中、大作坊武器軍用品和官府貴族生活用品不在市場流通民營手工業(yè)民間私人自主經(jīng)營民間消費的產(chǎn)品在市場流通家庭手工業(yè)農(nóng)戶的副業(yè)供自己消費和交納賦稅

5、的產(chǎn)品剩余部分出售三、中國古代手工業(yè)享譽世界指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，了解中國古代手工業(yè)在世界的地位。1、絲綢大國。（出示資料、圖片，結(jié)合地圖“絲綢之路”加深學(xué)生的了解）2、瓷器大國（出示《群紳宴》圖片，讓學(xué)生明白中國瓷器對歐洲國家的影響）最后設(shè)置合作探究：中國古代手工業(yè)的發(fā)展有哪些特征？（1）官營手工業(yè)、民營手工業(yè)、家庭手工業(yè)三種經(jīng)營形態(tài)并存。（2）手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷進步。（3）手工業(yè)生產(chǎn)規(guī)模不斷擴大與工場手工業(yè)出現(xiàn)。（4）手工業(yè)生產(chǎn)

6、部門不斷增加與勞動力分工越來越細(xì)。（5）經(jīng)濟重心南移與手工業(yè)生產(chǎn)布局成相應(yīng)變化。（6）古代手工業(yè)生產(chǎn)長期領(lǐng)先于世界，產(chǎn)品不僅供國內(nèi)消費，而且還遠(yuǎn)銷亞、非、歐許多國家，廣受歡迎和贊譽。四、小結(jié)中國古代以冶金業(yè)、制瓷業(yè)、絲織業(yè)為代表的手工業(yè)生產(chǎn)歷史悠久，技術(shù)高超，工藝精湛，長期居于世界前列，15世紀(jì)以后，商品經(jīng)濟的發(fā)展，封建自然經(jīng)濟趨于瓦解，古代農(nóng)業(yè)包括手工業(yè)生產(chǎn)逐漸衰落也是歷史發(fā)展的必然，日益腐朽的封建制度是中國科技包括手工業(yè)生產(chǎn)在近代落