英語六級閱讀相關(guān)

1、英語英語6級閱讀相關(guān)信息級閱讀相關(guān)信息一、英語六級閱讀理解的發(fā)展趨勢一、英語六級閱讀理解的發(fā)展趨勢2008年12月的六級考試閱讀理解部分依舊采用快速閱讀(SkimmingScanning)、短問題回答(ShtQuestionsAnswer)和深度閱讀(ReadinginDepth)三種出題模式。這次的六級閱讀雖說部分題目出現(xiàn)一些小變革，但難度整體上說仍舊維持在幾年來的同一水平?！袄^往開來”四個字很好地概括了此次考試閱讀理解的特點(diǎn)。一、一

2、、“繼往繼往”：傳統(tǒng)的延續(xù)：傳統(tǒng)的延續(xù)1.題材選擇此次考試中，快速閱讀部分的題目是“SupersizeSurprise”，分析關(guān)于肥胖的原因簡答部分講述耐克公司的發(fā)展歷程深度閱讀第一篇文章講述關(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)可持續(xù)發(fā)展的問題，第二篇文章講述有關(guān)美國移民的問題。下面我們可以通過一個列表，來分析一下新六級出題者在選材上的思路，因而從中獲得些許啟發(fā)，把握正確的出題方向?？焖匍喿x短問題回答深度閱讀一深度閱讀二2006.12社會熱點(diǎn)：太空旅游生活問題

3、：簡化生活社會熱點(diǎn)：恐怖襲擊及焦慮社會熱點(diǎn)：MBA的問題2007.6社會熱點(diǎn)：如何尋求工作GOOGLE發(fā)展歷程經(jīng)濟(jì)問題：社會富裕的影響語言問題：日本人的敬語2007.12社會熱點(diǎn)：能源節(jié)省生活問題：男人休產(chǎn)假服務(wù)行業(yè)的問題社會問題2008.6社會熱點(diǎn)：未來社會的探討美國電影社會熱點(diǎn)：美元下跌社會熱點(diǎn)：家長與升學(xué)2008.12社會熱點(diǎn)：肥胖Nike發(fā)展歷程經(jīng)濟(jì)問題：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)社會熱點(diǎn)：美國移民通過對比，我們不難發(fā)現(xiàn)，六級閱讀不偏重于任何學(xué)科

4、，以熱點(diǎn)社會問題的探討為主要選材對象，有時會涉及一些人文科學(xué)、自然科學(xué)方面的話題，但并不學(xué)術(shù)化。而六級考試中這些關(guān)于社會熱點(diǎn)、企業(yè)發(fā)展、社會發(fā)展等高頻話題在網(wǎng)站、雜志、報紙，甚至教材上都屢見不鮮。這其實(shí)也給了我們一個啟示，在平時的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該關(guān)注熱點(diǎn)話題，多涉及其相關(guān)知識，豐富自己的背景知識，這樣在考試中才能游刃有余。2.出題方向12月六級閱讀出題者仍然遵循以往的出題思路——依次而下原則、關(guān)鍵詞定位原則，下面我們逐一解析。(2)關(guān)鍵

5、詞定位原則出題者在設(shè)置題干時會使用一些獨(dú)特或核心的詞匯，而這正是我們可以利用尋找答案的關(guān)鍵。關(guān)鍵詞通常包括三大類：顯性關(guān)鍵詞：時間、大寫地名、人名、國家、阿拉伯?dāng)?shù)字、特殊符號核心動詞比較明顯的描述性名詞及生詞考生可以利用這三類關(guān)鍵詞迅速回到原文定位，找到答案位置。例如，短問題回答Question47:WhileservingasatrackcoachBowermantriedtodesignrunningshoesthatwere.此題

6、可以通過顯性關(guān)鍵詞Bowerman定位至文章第二段開頭兩句“OneofthetoptrackcoachesintheU.S.Bowermanwasalsoknownfexperimentingwiththedesignofrunningshoesinanattempttomakethemlightermeshockabsbent”，然后通Nonwhitefemalesalsotendtofallatthefatterendofthesp

7、ectrum:MexicanAmericanwomenare30%melikelythanwhitewomentobeobeseblackwomenhavetwicetherisk.”顯然，文章表面根本沒有提及是什么導(dǎo)致美國肥胖問題加劇，必須要理解文中舉例——非白人女性、墨西哥后裔、黑人女性——所提供的隱含意思來推導(dǎo)，而得出選項(xiàng)B)therisingproptionofminitiesinitspopulation。由此可見，考生以后需

8、要加強(qiáng)對于文章的理解和推導(dǎo)，也反映了出題者對于考生實(shí)際能力的重視。綜上所述，2008年12月的六級閱讀理解反映了一個總體趨勢，考試選材不會過于專業(yè)化，而是對考生英語應(yīng)用能力的考查，要求考生不僅會應(yīng)試，更重要的是在平時學(xué)習(xí)中，鞏固扎實(shí)自己的基礎(chǔ)，培養(yǎng)較強(qiáng)的邏輯能力，關(guān)注熱點(diǎn)話題和社會焦點(diǎn)，豐富背景知識，這樣才能事半功倍，取得理想的成績。二過來人談英語六級閱讀理解備考建議二過來人談英語六級閱讀理解備考建議經(jīng)過對歷年六級考試真題的分析，我們不

9、難看出六級閱讀理解題大體上可以分為兩類：1.直接題，比較簡單，往往在理解題干的字面意思之后，就可直接從文章中找到答案；2.間接題，必須經(jīng)過推理分析或概括總結(jié)才能得出答案。后一類題在六級考試中占多數(shù)，這就是考試難度之一的所在。六級考試的難度還表現(xiàn)在以下三個大方面：1.受時間的限制，35分鐘要讀完1400個單詞的3~4篇文章，并答好20題，不容拖延；2.受單詞量以及某些長、難句的困擾；3.所讀文章題材多變，出處各異，文字風(fēng)格不同，給閱讀造成

10、一定的障礙。既然我們現(xiàn)在已經(jīng)知道問題的癥結(jié)所在，那只要針對以上的問題，采取科學(xué)的方法逐個解決就萬事大吉了。首先，先來解決詞匯及某些長、難句以及背景知識等的問題。我個人不太主張死背一本單詞書，因?yàn)槲艺J(rèn)為單詞必須結(jié)合上下文才有其實(shí)際的意義。死背一個單詞的7、8種中文注釋是件費(fèi)力又勞神且效果并不是十分理想的苦差事。六級考試對很多單詞只要求認(rèn)知即可，花許多時間在一些比較生僻的單詞上往往是事倍功半的。因此，我個人推薦邊閱讀文章邊記單詞的方法，這樣

11、不僅可以提升閱讀量，而且可以在真實(shí)的語境中體會單詞的真正意思。至于某些長、難句，我個人認(rèn)為的一個比較行之有效的方法是：用一本小本子把六級真題中出現(xiàn)過的你認(rèn)為的長、難句摘錄下來，仔細(xì)分析每一句句子，了解其結(jié)構(gòu)。這樣堅持做下去，積累到30句句子左右的時候，我可以保證你閱讀長、難句的能力會有一個令你自己都不敢相信的飛躍。其次，來解決閱讀文章題材多樣，出處各異，文字風(fēng)格不同所帶來的障礙。六級閱讀文章大致可以分為兩類：1.人文社會方面，尤以社會方

12、面為主，如文化、歷史、婚姻、家庭、教育、交通、住房、環(huán)境、能源及其他社會現(xiàn)象。閱讀這類文章的關(guān)鍵是抓住作者所支持或反對的觀點(diǎn)，以及作者對文中所敘述的人文社會現(xiàn)象的態(tài)度；2.科學(xué)技術(shù)方面，如動植物、地址、海洋、遺傳、語言、空間、醫(yī)學(xué)、空間技術(shù)及其他最新科技理論與成果。閱讀此類文章的關(guān)鍵是抓住作者論述的中心以及作者對于理論或成果的優(yōu)劣判斷。在人文社會方面的文章中，出題者主要通過長、難句給考生制造麻煩，所以考生必須有一定的長、難句閱讀能力；而

13、在科學(xué)技術(shù)方面的文章中，出題者主要試圖通過一些專業(yè)術(shù)語給考生設(shè)置障礙，因此，考生必須具備一定的對生詞的猜測能力。最后，解決時間問題即為解決閱讀速度的問題。一方面，提高閱讀速度有賴于考生平時的多閱讀和多積累。另一方面，提高閱讀速度也是有一定方法可循的。六級考試的每篇閱讀文章長約500字左右，但這500字中并不是每一個單詞及沒一句話都包含有用信息的。因此，提高閱讀速度的一個最直觀的方法就是只讀那些包含有用信息的句子。有些同學(xué)馬上就會有這樣的