蘇教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第一、二單元復(fù)習(xí)資料

1、教學(xué)蘇教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)資料蘇教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)資料一、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：讀書(shū)有選擇、讀書(shū)做記號(hào)、留心觀察事物１、老師，您好１、老師，您好一、詞語(yǔ)昨天鋪設(shè)架起崇高浸透創(chuàng)造蘊(yùn)含辛勞飛速涌起波濤智慧塑造春暉朝霞閃耀飛舞春蠶編織絲線笑語(yǔ)盈盈甘露茁壯衷心二、解詞１、昨天：過(guò)去２、今天：現(xiàn)在３、春蠶：教師４、絲線：教學(xué)成果５、甘露：教師的心血６、新苗、鮮花：學(xué)生三、這首詩(shī)表達(dá)了對(duì)教師的崇敬和熱愛(ài)之情。四、多音字鋪pū鋪設(shè)、鋪床、

2、鋪天蓋地p床鋪、當(dāng)鋪、上鋪禁jīn情不自禁、不禁jn禁止、禁令2、但愿人長(zhǎng)久、但愿人長(zhǎng)久一、詞語(yǔ)蘇軾蘇轍做官品嘗觀賞屈指心緒不寧形影不離漸漸灑到埋怨遠(yuǎn)隔長(zhǎng)留寬慰悲歡離合陰晴圓缺嬋娟二、課文內(nèi)容１、“但愿人長(zhǎng)久”出自宋朝蘇軾的詞《水調(diào)歌頭中秋》，是寫(xiě)給弟弟蘇轍的，詩(shī)中表達(dá)了蘇軾豁達(dá)的心情的詩(shī)句是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。這讓我們想起了王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。２、這首詩(shī)表達(dá)了思念親人的思想感情。３、“此事”是指：人有悲歡離合，月

3、有陰晴圓缺。４、“全”：完美、周全。教學(xué)雁過(guò)留聲五谷豐登金風(fēng)送爽練習(xí)一練習(xí)一一、詞語(yǔ)水獺tǎ貉h狒狒fi鱷犀xī獾huān二、成語(yǔ)（帶“人”）聰明過(guò)人一鳴驚人后繼有人百年樹(shù)人目中無(wú)人暗箭傷人不可告人借刀殺人三、描寫(xiě)教師的成語(yǔ)嘔心瀝血兢兢業(yè)業(yè)桃李爭(zhēng)妍廢寢忘食含辛茹苦起早貪黑四、描寫(xiě)教師的詩(shī)句１、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。２、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。３、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。五、《風(fēng)》作者唐朝李嶠，“解落”：除去、吹落。５、

4、我給江主席獻(xiàn)花５、我給江主席獻(xiàn)花一、詞語(yǔ)啟示地毯秩序井然淅瀝臉頰董建華歡迎沸騰穩(wěn)健洗刷欺辱欣喜若狂熱淚盈眶俯身步伐愛(ài)撫擁進(jìn)頻頻踮腳依偎二、讀音頻頻pn踮diǎn偎wēi舷x(chóng)in三、課文內(nèi)容１、本課寫(xiě)了香港回歸時(shí)，少年兒童姜咪咪給國(guó)家主席江澤民獻(xiàn)花，表達(dá)了“回歸”時(shí)期，人們的興奮、激動(dòng)的心情和對(duì)領(lǐng)袖的崇敬和愛(ài)戴之情。２、香港于1997年７月１日回歸，人們之所以非常興奮、激動(dòng)是因?yàn)椤盎貧w”洗刷了百年恥辱。６、天安門(mén)廣場(chǎng)６、天安門(mén)廣場(chǎng)一、詞語(yǔ)