2018-2019學年度第一學期班隊工作總結

1、20182019學年度第一學期班隊工作總結轉眼又是一年過去這學期，我認真組織管理班集體，致力提高學生的整體素質，培養(yǎng)優(yōu)良的班風、學風，努力提高教學質量。過程都是曲折的，但我熱愛這份職業(yè)所以我始終覺得快樂，哪怕是很多的麻煩和心酸過后也便是甜蜜的回憶。今年我擔任的是三年級的班主任，對于第一次接手中段班級的我，是一個很大的挑戰(zhàn)。為了當好班主任說確切些為了能和學生融洽地生活學習在一起我認真制訂計劃從孩子們的角度考慮給孩子自由的空間讓他們得到更多

2、的鍛煉。一、思想教育工作常抓不懈尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格，只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。在平常的工作中，我與學生象朋友般相處，遇到事情都與他們商量，和他們講道理。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎，也是我成功教育的最大原因。工作中，我時刻以一顆慈母般的心關愛著每一個學生；始終以期待的

3、目光關注著每一個學生。從不因學生學習成績差而歧視學。做學困生的知心朋友。盡職盡責轉化好每一個后進學生.為了教育他們我自身的科學文化素養(yǎng)。在平時的工作中，我邊教邊學，利用學校為我們安排的聽課的機會，向其他老師學習，吸取他人先進的教育教學經驗，了解現代教育教學的新理念。根據學生的實際情況組織教學。盡量做到面向全體學生，因材施教，讓每個學生真正成為學習的主人。經過一年的教學實踐，我積累了一些寶貴的經驗。平時積極參加學校組織的教學研究活動。在課

4、堂上，我時刻注意調動學生的學習積極性，創(chuàng)設民主、平等、和諧的課堂環(huán)境，多給學生一些表現的機會，培養(yǎng)學生自主學習的能力。在以后的教學工作中還需不斷地改變策略，以便達到更好的教學效果。讓學生在快樂中學習。四、開展豐富多采的中隊活動，培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)。活動是培養(yǎng)學生各項素質、增強班級凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。我班充分利用晨會、班隊課，開展各種主題活動。結合每月的主題出板報的過程，也發(fā)揮了學生的組織，設計，配合等綜合能力