2018年下半年中學(xué)社會(huì)思品教研組工作總結(jié)

1、2018年下半年中學(xué)社會(huì)思品教研組工作總結(jié)教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作開展教學(xué)研究和教學(xué)改革提高教師業(yè)務(wù)水平的重要基地是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展的重要組織學(xué)期已到尾聲，回顧這一學(xué)期的教研組工作，收獲多多。在我們社會(huì)思品組教師的共同努力下，不管從理念的更新還是教學(xué)實(shí)踐，我們都取得了一定成績(jī)。一、進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)學(xué)期初，我們?nèi)M開展了《xx市初中教學(xué)常規(guī)（2016版）》的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步規(guī)范教師上課、聽課、作業(yè)和輔導(dǎo)等教學(xué)行為，以規(guī)范促提高。并

2、在期中進(jìn)行了對(duì)全組教師新教學(xué)常規(guī)檢查，就存在的問(wèn)題提出了建議，進(jìn)而從教學(xué)的常規(guī)工作入手提高教學(xué)質(zhì)量。從期末的教學(xué)常規(guī)檢查來(lái)看，本組教師的教學(xué)常規(guī)較以往有了很大的改進(jìn)。經(jīng)過(guò)本組老師的共同努力，我們也順利通過(guò)了市教學(xué)常規(guī)的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。二、加強(qiáng)備課組活動(dòng)，提高校本研訓(xùn)質(zhì)量化問(wèn)題意識(shí)，提高教育教學(xué)研究能力。四、問(wèn)題與不足1、如何更好地調(diào)動(dòng)教師的教研積極性？2、對(duì)于教師的成長(zhǎng)，是否可建立穩(wěn)定的制度推進(jìn)？如開課制度，反思評(píng)比？2、學(xué)科組的教師隊(duì)伍基本