教師信息技術應用能力提升工程個人研修計劃

1、教師信息技術應用能力提升工程個人研修計劃教師信息技術應用能力提升工程個人研修計劃今年我參加“2017屏山縣教師信息技術應用能力提升工程”的培訓學習，這無疑將給我的教育教學工作帶來提升和改善。為了使本次培訓學習收到實效，真正提升自己的教育信息技術應用能力，特制定如下研修計劃。一、研修目標一、研修目標1.提高自己對教育信息技術應用在化學教學中應用的能力。2.能結合有關教育信息技術應用能力，針對化學教學不斷反思和總結，提高自身的專業(yè)化發(fā)展能力

2、。3.轉變陳舊的教育觀念，緊跟與新時代的教育步伐，做永不落伍的新型教師。二、研修方式二、研修方式1.聆聽聆聽請教。教。對講解中不明白問題和教學中的困惑，及時上網查詢并向同行請教，努力向尋求專家?guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學員交流學習，拿出自己的問題請教各位學員，與各位學員共同探討。2.反思提升。反思提升。加強業(yè)務進修，主動關心國內外教育信息和專業(yè)理論，每周至少抽出幾個小時，并通過多種途徑，如中學信息技術教學相關的刊

3、物、多媒體技術、觀摩、聽講座，上網等，汲取信息技術學科的新知識、新技能。利用信息技術手段輔助教學，充分利用網絡優(yōu)勢，積極參與在線研討。練地使用PowerPoint軟件制作PPT，使用錄屏軟件制作微課等。不斷提升自己的教育信息技術應用能力水平。總之，我決心結合教學實際，努力學習信息技術知識，不斷更新教育觀念，提高自己教育教學能力水平。在今后的化學課堂教學中恰當地運用信息技術教育手段彌補傳統(tǒng)教學手段的不足。提高課堂效率，培養(yǎng)和發(fā)展學生能力，