行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會(huì)教案

1、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會(huì)教案一、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)各個(gè)事例和同學(xué)們周邊的事情，講述行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。讓學(xué)生親身感受自己行為習(xí)慣的偏差，激勵(lì)自己及時(shí)改正不良習(xí)慣。2.、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。二、活動(dòng)方式：通過(guò)看錄像、聽(tīng)錄音、閱讀材料、討論三、活動(dòng)過(guò)程：1、導(dǎo)入“專門談優(yōu)點(diǎn)是救不了自己的，只有認(rèn)清缺點(diǎn)，才可以自救?！庇纱苏?qǐng)同學(xué)們借著以下幾個(gè)事例先反思下中國(guó)人的

2、行為和你們自己的各項(xiàng)行為，是否你們也有這樣的不良行為？2、宣布本次活動(dòng)的主題3、聽(tīng)故事，明理（一）播放課件：兩個(gè)小故事：事例1、曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)

3、地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥?！辈恢罅?xí)慣，收獲的是性格。那么播種性格收獲的將是人生。5、拓展延伸良好行為習(xí)慣是如何形成的？（一）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（1）、養(yǎng)成認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生做到認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真作業(yè)，積極思考質(zhì)疑問(wèn)難。（2）、養(yǎng)成講求學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。一鼓作氣，按時(shí)完成作業(yè)，不拖沓磨蹭，不得邊作業(yè)邊玩，邊做其它事。（3）、養(yǎng)成觀察思維的習(xí)慣。留心觀察周圍的事物和生活，并能積極的思考、分析、置疑、尋找答案。（4）、養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)鞏固的習(xí)慣