福建省福州市2018屆高三上學(xué)期期末考試語文試題+含答案

1、1福州市20172018學(xué)年第一學(xué)期高三期末考試語文試卷本試卷共10頁，22題。全卷滿分150分，考試用時150分鐘。注意事項:1.答題前，先將自已的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.選擇題的作答，每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3.非選擇題的作答，用黑色簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，寫在試卷、草稿紙和答

2、題卡上的非答題區(qū)域均無效。4.考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。第1卷(閱讀題共70分一、現(xiàn)代文閱讀(35分)（一）論述類文本閱讀(本題共3小題，9分)閱讀下面的文字，完成13題。傳統(tǒng)工藝及其器具產(chǎn)品歷來是用與美的完美結(jié)合典范，凝結(jié)著人類自身的生活智慧，線條優(yōu)雅、紋樣工整、器形端莊、功能適度、取材天然。工藝本身的造物之美以及器具所折射出的文化傳承肌理，歷時久選卻仍能讓人聞其芳香，充滿著濃郁的生活情趣，這一鮮明的特性到了當(dāng)下，卻恰恰

3、成了一把雙刃劍，既是優(yōu)勢也是劣勢，并且極大地制約了傳統(tǒng)工藝的發(fā)展。傳統(tǒng)工藝多采用一些純天然的材質(zhì)進(jìn)行手工制作，不是編扎工藝所用的、竹、藤，還是雕刻工藝所用的玉石、原木，從產(chǎn)品個體而言都非常綠色環(huán)保，生產(chǎn)過程以及消費過程也很少產(chǎn)生污染。但從大的生態(tài)環(huán)境發(fā)展以及傳統(tǒng)工藝可持續(xù)發(fā)展角度著眼，不斷地索取以及依賴天然材質(zhì)，不僅是時自然界的一種極大破壞，同時也給傳統(tǒng)工藝的發(fā)展留下來隱患。一旦資源耗盡枯竭，傳統(tǒng)工藝也就失去了其生存最基本的基環(huán)境，發(fā)展

4、與傳承就捉襟見肘，工藝衰退也就不可避免。傳統(tǒng)工藝素以制作精美細(xì)致著稱，故而技藝較為繁瑣堆砌，很多傳世的傳統(tǒng)工藝品有著現(xiàn)代人難以想象的美，這是古人時日用器具的品質(zhì)追求以及其審美特性的一種極大表現(xiàn)，也因此吸引了很大一部分人的目光?？墒且膊浑y發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)工藝背后所隱藏的精雕細(xì)琢的藝術(shù)追求固然人贊嘆與欣賞，但從根本上說這一審美特性在現(xiàn)代生活中已經(jīng)缺乏根基，因其與現(xiàn)代人追求簡約的審美情趣與需求寬全相悖，市場低迷在所難免。此外，傳統(tǒng)工藝傳承方式中占很

5、大一部分比例的是口口相傳的師徒制，技師與傳人之間的面對面長時間授藝很大程度上保證了技藝傳承的完整性，但這種傳承方式也相對脆弱，極易出現(xiàn)人才斷層與流失，使得傳統(tǒng)工藝的發(fā)展?jié)摬亓藰O大的不穩(wěn)定性。在沒有大工業(yè)生產(chǎn)普3的發(fā)現(xiàn)感到興奮。他已經(jīng)忘記了那只瓷罐是什么時候放到陽臺角落里的。那是他的母親來城里看他時，從鄉(xiāng)下帶來的，說是讓他放在廚房里當(dāng)鹽缸用?？伤X得這只瓷罐太古老，又粗糙，與現(xiàn)時流行的用具格格不入，就隨手把它放在了陽臺的角落里，想不到它竟

6、成了鳥兒的棲身之地。金生再仔細(xì)去看瓷罐里的鳥巢，那巢穴編制的很牢也很密。它的外一層是用一些干枯的枝棒織成，里面鋪滿了松軟的雜草。他抬起頭望一眼這高樓林立的城市，心里想：“那只鳥是從什么地方銜來的這么多枯枝棒和雜草呢？”金生還在鳥巢里發(fā)現(xiàn)了三顆鳥蛋，鳥蛋的殼上布滿了美麗的花紋。他剛要用手去拿，卻又馬上停了下來。因為小時候他聽人說過，遇見鳥窩如果動里面的鳥蛋，那鳥就永遠(yuǎn)不再回來了。他沒有去動那些好看的鳥蛋，他希望那飛走了的鳥兒再回來，仍然把

7、這里當(dāng)作自己的家，盡快讓那三顆鳥蛋孵出美麗的小鳥。陽臺上的鳥巢成了他的牽掛。他除了百般呵護(hù)外，還每天在陽臺上撒一把小米，喂鳥兒。鳥兒不僅回到了鳥穴，住在了陽臺上，還漸漸地與金生產(chǎn)生了感情，見到金生不再害怕，不再飛走。金生不斷地走近鳥巢，仔細(xì)觀察那三顆美麗的鳥蛋，盼他早一天孵化。終于有一天，那三顆鳥蛋變成了三只黃嘴鳥丫。小鳥剛剛睜開兩只圓圓的小眼時，在巢穴里躁動不安地“喳喳”叫，像對這個世界充滿了新奇。金生是一個業(yè)余攝影愛好者，自然想到了

8、把這一景色攝入鏡頭，于是就跑回房間取來了照相機(jī)，把鏡頭對準(zhǔn)了瓷罐?？伤R上感覺到角度不對。因為鳥巢在瓷罐里，要想鏡頭對準(zhǔn)鳥巢，還需走近瓷罐。角度選好了，這時大鳥嘴里也銜著一只小蟲飛了回來，站在了瓷罐沿上，三只小鳥抬著頭“喳喳”叫著搶要蟲食。金生快速按下了快門，把這一精彩的時刻留在了相機(jī)里。沒多長時間，金生拍的照片獲得了野生動物保護(hù)一等獎。金生的照片獲獎后，有不少人慕名來他家觀看陽臺上的鳥巢。這天來了一名參觀者，是一位年逾花甲的老人，戴一

9、副深度眼鏡，臉上布滿了滄桑。金生把他領(lǐng)到陽臺上的鳥巢前時，他似乎對里面的小鳥并不感興趣，而是用兩只深邃的眼睛好奇地緊緊盯著瓷罐。他問：“這只瓷罐是從什么地方弄來的？”金生回答：“是我娘從鄉(xiāng)下帶來的。”那人剛要用手動那瓷罐，被金生阻攔了。于是那人就俯下身去仔細(xì)觀看，甚至還邊觀看邊環(huán)繞鳥巢轉(zhuǎn)了幾圈，然后站直了身說：“好東西，好東西??！”金生不知他說的“好東西”是指小鳥？鳥巢？還是瓷罐？只是一臉茫然地站在那里。那人思忖片刻說：“你的這只瓷罐我