《出師表》教案優(yōu)秀

1、24《24《出師表出師表》【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、積累文言詞匯2、結(jié)合文下注釋，讀懂文章內(nèi)容領(lǐng)會(huì)諸葛亮提出三項(xiàng)建議的進(jìn)步性和借鑒意義3、正確朗讀課文，感受作者“報(bào)先帝、忠陛下”的拳拳忠心，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感4、了解本文議論中融以敘事、抒情的寫法【學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、積累文言詞匯2、加強(qiáng)誦讀，體會(huì)作者的拳拳忠心，領(lǐng)會(huì)三項(xiàng)建議的進(jìn)步性和借鑒意義【學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)】了解本文把真摯感情融于議論、敘事之中的表現(xiàn)手法【學(xué)法指導(dǎo)學(xué)法指導(dǎo)】本文情詞懇

2、切，感人肺腑，宜先按文后示例，讀準(zhǔn)節(jié)奏、停頓；結(jié)合文下注釋，粗知文句大意；然后反復(fù)誦讀，理解文章內(nèi)容及作者“報(bào)先帝、忠陛下”的拳拳忠心，耿耿情意【學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)習(xí)過(guò)程】一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、文學(xué)常識(shí)：、文學(xué)常識(shí)：《出師表》作者是（時(shí)代）的政治家，字，號(hào)，號(hào)謚號(hào)謚號(hào)，后世，后世稱其為稱其為“表”是古代的一種文體27）咨諏善道（）28）察納雅言（）5、整體感知：、整體感知：本文是作者率師北上伐魏時(shí)寫給后主（姓名）的一篇表文這篇“表”中寫到的“先帝”指

3、，“陛下”指“天下三分”是指天下分裂為、、三國(guó)《出師表》中作者向后主著重提出了三條修明政治的主張，即①，②，③6、質(zhì)疑：你在自學(xué)過(guò)程中還有哪些疑惑？或者你估計(jì)同學(xué)們最多的疑惑是什么、質(zhì)疑：你在自學(xué)過(guò)程中還有哪些疑惑？或者你估計(jì)同學(xué)們最多的疑惑是什么？請(qǐng)把它寫在下面？請(qǐng)把它寫在下面資料鏈接：資料鏈接：諸葛亮輔佐劉備，歷盡艱難坎坷，經(jīng)過(guò)多年奮戰(zhàn)，終于建立了蜀國(guó)，身負(fù)丞相重任蜀國(guó)建立后兩年，即公元223年，劉備病逝，后主劉禪繼位，時(shí)年16歲諸

4、葛亮受遺詔輔佐劉禪，主持蜀國(guó)軍政大事公元227年，諸葛亮統(tǒng)率蜀國(guó)軍隊(duì)北進(jìn)，駐軍漢中，準(zhǔn)備征伐曹魏，奪取中原，復(fù)興漢室諸葛亮的文才韜略令人傾倒他撰寫的《出師表》是漢末以來(lái)的第一流杰作，文章質(zhì)樸誠(chéng)摯，志盡文暢為后人所欽仰陸游說(shuō)“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間”二、課堂課堂研討研討1、導(dǎo)入：2、朗讀課文（可采取多種朗讀方法）3、檢查預(yù)習(xí)，疏通文意，初步了解課文內(nèi)容4、小組討論、小組討論：（1）諸葛亮向后主劉禪提出