冀教版四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案

1、課題與教學(xué)內(nèi)容課題與教學(xué)內(nèi)容一、描龍畫鳳一、描龍畫鳳課時(shí)課時(shí)安排安排2知識(shí)技能知識(shí)技能欣賞飾有龍或鳳造型的藝術(shù)品，了解龍或欣賞飾有龍或鳳造型的藝術(shù)品，了解龍或鳳的造型特點(diǎn)及應(yīng)用的多樣性。能夠用線鳳的造型特點(diǎn)及應(yīng)用的多樣性。能夠用線描的方式，運(yùn)用龍鳳紋樣進(jìn)行裝飾畫練習(xí)。描的方式，運(yùn)用龍鳳紋樣進(jìn)行裝飾畫練習(xí)。過(guò)程方法過(guò)程方法通過(guò)欣賞、交流，講故事等方法了解中國(guó)通過(guò)欣賞、交流，講故事等方法了解中國(guó)的龍或鳳的藝術(shù)形象。進(jìn)行有創(chuàng)意的表現(xiàn)。的龍或鳳

2、的藝術(shù)形象。進(jìn)行有創(chuàng)意的表現(xiàn)。教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度情感態(tài)度使學(xué)生愿意了解中國(guó)傳統(tǒng)的龍鳳文化，培使學(xué)生愿意了解中國(guó)傳統(tǒng)的龍鳳文化，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感！養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感！教學(xué)札記教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)預(yù)設(shè)教學(xué)路徑預(yù)設(shè)教學(xué)路徑預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)備擇方案?jìng)鋼穹桨?、欣賞飾有龍圖案的陶器、建筑、服飾、書法圖片，了解龍文化在不同的歷史時(shí)期所展現(xiàn)的藝術(shù)魅力。4、在古代傳說(shuō)中，還有一種象征吉祥的藝術(shù)形象鳳（師出示圖片），下面就讓我們一起來(lái)了解一

3、下，欣賞圖片。5、啟發(fā)學(xué)生作畫：龍是吉祥的象征，寄托了人們美好的愿望。你覺(jué)得龍還有其它動(dòng)物的一些特征嗎？根據(jù)你的思考你能用上其他動(dòng)物的一些特征來(lái)創(chuàng)造一條，你心目中的龍嗎？三、創(chuàng)作實(shí)踐，審美體驗(yàn)（1）根據(jù)你的理解和想象，創(chuàng)編你心目中的龍。（2）自我評(píng)價(jià)，體驗(yàn)審美情趣，寄托自己美好的愿望。四、小結(jié)：展示評(píng)價(jià)——“審美提升”學(xué)生欣賞學(xué)生對(duì)鳳這一藝術(shù)形象進(jìn)行簡(jiǎn)單了解，通過(guò)欣賞圖片，了解鳳的結(jié)構(gòu)特征，交流自己最欣賞的部分進(jìn)行分析。學(xué)生說(shuō)說(shuō)或相互形