第34課《責(zé)任》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第34課《責(zé)任責(zé)任》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力：運(yùn)用有效的識(shí)字方法，選自己喜歡的方式學(xué)會(huì)“膛、恕”等6個(gè)生字，能正確讀寫“寬恕、欣慰、感觸”等詞語。2.過程與方法：正確、流利地朗讀課文，抓住重點(diǎn)詞語理解課文。了解課文主要內(nèi)容，理解父親讓小里根“對(duì)自身的行為負(fù)責(zé)”的目的。3.情感態(tài)度價(jià)值觀：通過有感情地朗讀課文，借助旁批理解課文內(nèi)容，理解課文內(nèi)容，懂得犯了錯(cuò)要有勇氣承擔(dān)責(zé)任，懂得承擔(dān)責(zé)任的重要性。引導(dǎo)同學(xué)增強(qiáng)對(duì)自身

2、的行為負(fù)責(zé)、勇于承當(dāng)責(zé)任的意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)通過有感情地朗讀課文，借助旁批理解課文內(nèi)容，理解課文內(nèi)容，懂得犯了錯(cuò)要有勇氣承擔(dān)責(zé)任，懂得承擔(dān)責(zé)任的重要性。引導(dǎo)同學(xué)增強(qiáng)對(duì)自身的行為負(fù)責(zé)、勇于承當(dāng)責(zé)任的意識(shí)。理解父親讓小里根“對(duì)自身的行為負(fù)責(zé)”的目的（即理解小里根父親的做法）。教學(xué)課時(shí)2課時(shí)。一課時(shí)【課時(shí)目標(biāo)】1.運(yùn)用學(xué)過的識(shí)字方法，學(xué)會(huì)生字，學(xué)習(xí)用硬筆規(guī)范、端正、整潔地書寫生字。2.聯(lián)系上下文或借助工具書理解學(xué)會(huì)“膛、恕”等6個(gè)生字，能正確讀寫

3、“寬恕、欣慰、感觸”等詞語。3.正確、流利、有感情地朗讀課文。4.理清文章的線索?！窘叹邷?zhǔn)備】多媒體課件。3.寫出下面詞語的近義詞。靈活（）寬恕（）原諒（）欣喜（）4.結(jié)合課文內(nèi)容理解下面的詞語。（1）熱火朝天：（2）怒氣沖沖：（3）一五一十：【課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)】參考答案1.照樣子寫詞語。（1）怒氣沖沖：波光鱗鱗白雪皚皚大名鼎鼎得意洋洋風(fēng)塵仆仆含情脈脈虎視眈眈饑腸轆轆兩手空空來勢洶洶路遠(yuǎn)迢迢淚眼汪汪人才濟(jì)濟(jì)熱氣騰騰（2）一五一十：四分五裂

4、十全十美三教九流三番五次一心一意三心二意四面八方四通八達(dá)五光十色五顏六色七零八落七上八下五花八門2.找出描寫小男孩踢足球的句子：一天，一個(gè)11歲的小男孩，正與同伴們熱火朝天地踢足球。他動(dòng)作靈活，飛起一腳，秋似出膛的炮彈射出場外。3.寫出下面詞語的近義詞。靈活（靈敏）寬恕（饒?。┰彛ㄕ徑猓┬老玻ㄐ牢浚?.結(jié)合課文內(nèi)容理解下面的詞語。（1）熱火朝天：形容群眾性的活動(dòng)情緒熱烈，氣氛高漲，就象熾熱的火焰照天燃燒一樣。（2）怒氣沖沖：形容憤怒得