部編版九年級語文上冊教案全冊

1、部編版九年級語文上冊教案全冊（最新2018年秋，最新配套教案）第一單元1.沁園春雪教案教學(xué)目的：1了解詞的內(nèi)容，理解詞的內(nèi)涵。2領(lǐng)會詞人的偉大胸襟、堅定的信念，贊美祖國壯麗河山和無產(chǎn)階級革命英雄主義的感情。教學(xué)重點：詞的思想內(nèi)容、精妙的語言教學(xué)難點：詞的意境的理解教學(xué)方法：1.朗讀法：豪放的詩風(fēng)容易引起學(xué)生的情緒，通過朗讀可以調(diào)動學(xué)生的激情，產(chǎn)生良好的課堂氣氛2.探討法：將一些重點知識拿來探討，教師從旁引導(dǎo)，加深學(xué)生的認識和理解課時安排

2、：安排3課時教學(xué)過程：第一課時一、導(dǎo)入讀《七律長征》，談感受。毛澤東是一位古典詩詞的愛好者，著名詩人臧克家說：“毛澤東詩詞是偉大的篇章?！苯裉煳覀儗W(xué)習(xí)《沁園春雪》。二、介紹毛澤東1.總寫北國雪景的句子是哪幾句？2.作者以“望”統(tǒng)領(lǐng)哪幾句，都望到了什么？3.上闕中哪幾句是實景，哪幾句虛景？4.“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”在結(jié)構(gòu)上起什么作用？5.找出詩中最能體現(xiàn)本詩主旨的詩行。6.這首詞上下闋各寫了什么各用了什么表達方式七、讀詞的上闋

3、：1、描寫什么？2、如何描寫？3、上闋表現(xiàn)了什么？八、精讀上闕，合作探究1、“山舞銀蛇，原馳蠟象”，山、原都是靜物，卻寫它們“舞”和“馳”，為什么這樣寫？給你怎樣的感受？“山”“原”都是靜物，寫它們“舞”和“馳”，用了化靜為動的寫法，運用比喻，形象地展現(xiàn)了群山起伏，丘陵綿延的壯觀景致，極富動感，使人眼中的大自然顯得生機勃勃，靈動活躍。2、發(fā)揮你的想象，用散文化的語言描繪“須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈”的景象。你看，紅日冉冉升起，放射出萬