職業(yè)道德與法律教學大綱 - 1

1、1附件附件2：職業(yè)道德與法律教學大綱職業(yè)道德與法律教學大綱一、課程性質(zhì)與任務一、課程性質(zhì)與任務職業(yè)道德與法律是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程。本課程以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，對學生進行道德教育和法制教育。其任務是提高學生的職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，引導學生樹立社會主義榮辱觀，增強社會主義法治意識。二、課程教學總體目標二、課程教學總體目標幫助學生了解文明禮儀的基本要求、職業(yè)道德的作用和基本規(guī)范，陶

2、冶道德情操，增強職業(yè)道德意識，養(yǎng)成職業(yè)道德行為習慣；指導學生掌握與日常生活和職業(yè)活動密切相關(guān)的法律常識，樹立法治觀念，增強法律意識，成為懂法、守法、用法的公民。三、教學內(nèi)容及具體教學目標和要求三、教學內(nèi)容及具體教學目標和要求（一）習禮儀，講文明。（一）習禮儀，講文明。教學目標教學目標使學生了解個人禮儀、交往禮儀、職業(yè)禮儀的基本要求，理解禮儀蘊含的道德意義，提高禮儀素養(yǎng)，養(yǎng)成文明禮儀習慣。教學要求教學要求認知：認知：了解禮儀的基本要求，理

3、解禮儀的意義。情感態(tài)度觀念：情感態(tài)度觀念：尊重自己和他人，平等待人、真誠禮貌；以講禮儀為榮，以不講禮儀為恥；追求高尚人格，維護自己的文明形象。3德人格。運用：自覺踐行公民道德和職業(yè)道德基本規(guī)范，做有道德的人。教學內(nèi)容教學內(nèi)容1.1.道德是人生發(fā)展、社會和諧的重要條件道德是人生發(fā)展、社會和諧的重要條件（1）了解道德的特點和分類，理解公民基本道德規(guī)范以及家庭美德、社會公德的主要內(nèi)容。（2）理解道德的作用，感受道德的力量，懂得加強個人品德修養(yǎng)

4、是人生的必修課，良好道德是人生發(fā)展、社會和諧的重要條件。2.2.職業(yè)道德是職業(yè)成功的必要保證職業(yè)道德是職業(yè)成功的必要保證（1）了解職業(yè)道德的特點，理解職業(yè)道德的作用，增強遵守職業(yè)道德的情感。（2）懂得愛崗敬業(yè)的意義，理解樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的具體要求，樹立干一行愛一行、專一行的理念。（3）了解誠實守信、辦事公道的基本要求，理解誠信和公道的意義，培養(yǎng)誠實、守信、公道的品質(zhì)。（4）了解服務群眾、奉獻社會的基本要求，懂得服務、奉獻的意義，增強熱情