2018課題科研年度總結(jié)范文

1、2018課題科研年度總結(jié)范文20xx年，校長室共交給教研處“質(zhì)量科研、五課教研、隊伍建設(shè)”等12大類工作，工作全部完成，具體情況如下：1.以課題研究為引領(lǐng)。一個十一五市級課題高質(zhì)量通過結(jié)題，三個十二五省級課題分別從教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)、課程開發(fā)與實施等方面引領(lǐng)學(xué)校工作，也得到了省市知名論證專家“前瞻性”“現(xiàn)實性”“特色性”開題論證的高度評價，不但順利開題，現(xiàn)三個省級課題均以進(jìn)入規(guī)范的研究階段。另外，在教研處的組織和服務(wù)下，25位老師也完成了市區(qū)

2、級個人課題的結(jié)題和立項工作。“十一五“全國信息技術(shù)市級良好課題申報材料也已遞送完畢。2.以培養(yǎng)青年教師為重點。抓好青學(xué)會和青藍(lán)工程，青學(xué)會工作做實了三個立足，即立足讀書學(xué)習(xí)考察交流，立足攻堅有效教學(xué)課堂一線，立足教學(xué)和科研一體。為此組織外出考察，指定閱讀書目，兩次發(fā)放讀書券，讀書心得撰寫，活力課堂大賽，將課堂教學(xué)、說課、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思等融為一體，舉辦兩場大型的評課研討，為“青學(xué)會”成員初步建立了個人檔案，豐富更新了專題網(wǎng)頁內(nèi)容，完成

3、了青學(xué)會優(yōu)秀學(xué)員的評比。將青藍(lán)工程落地生根，抓實了三化，即研究常態(tài)化、攻堅有效化、評比激勵化。組織10對師徒開展了為期六個月的診斷課研究活動，審閱教案反思120篇，組織聽課60節(jié)，組織評課研討6次，整理匯編文集8本。實行嚴(yán)格的績效考評打磨教學(xué)技藝。3.以教師繼續(xù)教育工作為龍頭。協(xié)助電藝成功申報市級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊。組織19位教師參加國家、省級各類培訓(xùn)，完成了培訓(xùn)心得的征集、評比工作，舉辦培訓(xùn)交流大會，編印《培訓(xùn)啟迪錄》，發(fā)揮培訓(xùn)的示范輻射作

4、用。組織兩場市級網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和各類教科研培訓(xùn)活動，組織了14次校本培訓(xùn)，完成學(xué)時統(tǒng)計與績效考核。完成了繼續(xù)教育驗證材料的征集、整理、審驗工作。完成了市百名青年骨干教師的選拔、報名、組織培訓(xùn)、2017年國家級培訓(xùn)和下企業(yè)實踐培訓(xùn)人員推薦與報名、省聯(lián)大師資培訓(xùn)需求上報等逐項工作。4.以“市職業(yè)學(xué)校教科研開放日”為窗口。成功舉辦了全市教科研開放日，王春林校長的《科研引領(lǐng)下的1234青年教師團(tuán)隊建設(shè)》專題報告和王會、徐旸老師高質(zhì)量的青藍(lán)工程市級公開

5、課，讓我校青學(xué)會和青藍(lán)工程的建設(shè)模式和主要成效得以在全市推廣，發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用。5.以“市級教科研基地建設(shè)”為動力。本年度，完成上級領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的市級教科研基地各項工作任務(wù)，上報建設(shè)材料，組織教師積極參與各項市級教科研基地活動。6.以各類文章征集評比上報工作為推力。完成了近50余篇論文網(wǎng)上傳送和上報工作，完成了校論文、反思、案例等征集、評比等工作，審閱文章400余篇，為老師們的爭先創(chuàng)優(yōu)服務(wù)。7.以各類迎評創(chuàng)建和內(nèi)涵發(fā)展為己任。全身心投入省

6、服裝專業(yè)品牌驗收、省三項規(guī)范、市教育局教學(xué)視導(dǎo)、省高水平示范性服裝實訓(xùn)基地申報、區(qū)優(yōu)質(zhì)、品質(zhì)、和諧、文明校園申報等迎評創(chuàng)建中相關(guān)“課題研究、五課教研、隊伍建設(shè)、論文、案例、反思”等諸多驗收材料的準(zhǔn)備工作。并協(xié)同專業(yè)部推進(jìn)校本教材的開發(fā)與建設(shè)。針對不足，在新的一年里一定加倍努力，也希望得到領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工一如既往的指導(dǎo)、支持、合作與幫助。老師們，目前職業(yè)教育已經(jīng)從規(guī)模擴(kuò)張向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變，魯昕部長為此提出了“五個對接”，國務(wù)院、教育部、省