《兒科護(hù)理學(xué)》實(shí)驗(yàn)課教學(xué)大綱

1、《兒科護(hù)理學(xué)》實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱(chēng)課程名稱(chēng)兒科護(hù)理學(xué)課程代碼課程代碼0605010英文名稱(chēng)英文名稱(chēng)Pediatricnursing課程性質(zhì)課程性質(zhì)專(zhuān)業(yè)課開(kāi)課單位開(kāi)課單位護(hù)理學(xué)院適用專(zhuān)業(yè)適用專(zhuān)業(yè)四年制護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)分0.8總學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)15開(kāi)課學(xué)期開(kāi)課學(xué)期第六學(xué)期二、實(shí)驗(yàn)課程簡(jiǎn)介兒科護(hù)理學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)性較強(qiáng)的專(zhuān)科護(hù)理學(xué)，通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合，采用電教、演示、PBL教學(xué)、病例討論等教學(xué)活動(dòng)，增加學(xué)生的實(shí)際操作機(jī)會(huì)，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，

2、使學(xué)生樹(shù)立“以小兒及其家庭為中心”的護(hù)理理念，能運(yùn)用護(hù)理程序?qū)純哼M(jìn)行整體護(hù)理，對(duì)兒科常見(jiàn)病、多發(fā)病進(jìn)行護(hù)理評(píng)估、提出護(hù)理診斷并能采取相應(yīng)的護(hù)理措施，對(duì)學(xué)生盡快適應(yīng)臨床工作具有重要意義。三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)（一）通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)《兒科護(hù)理學(xué)》課堂理論知識(shí)的理解和掌握，熟悉實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本理論與基本知識(shí)。（二）使學(xué)生掌握兒科護(hù)理學(xué)常用的護(hù)理技術(shù)操作，如小兒體格測(cè)量、靜脈輸液法、股靜脈穿刺法、心肺復(fù)蘇、溫箱的使用、光照療法等。（三）培養(yǎng)學(xué)

3、生敏捷的臨床思維和評(píng)判性思維能力，學(xué)會(huì)與患兒或家長(zhǎng)的溝通，并能正確評(píng)估患兒的病情，選擇和執(zhí)行相應(yīng)護(hù)理技術(shù)。四、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目學(xué)時(shí)分配序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目學(xué)時(shí)1小兒體格測(cè)量32小兒靜脈輸液法23小兒股靜脈穿刺法24溫箱的使用1.55光照療法1.52熟悉頭皮靜脈輸液常選用的靜脈。。3了解小兒頭皮靜脈輸液的優(yōu)點(diǎn)。（三）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1電教：小兒靜脈輸液法。2復(fù)習(xí)：相關(guān)的理論知識(shí)。3示教：小兒靜脈輸液。4練習(xí)：學(xué)生分組練習(xí)。5.點(diǎn)評(píng)：對(duì)學(xué)生練習(xí)過(guò)程中常見(jiàn)問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)

4、評(píng)、講解。（四）主要儀器或用物1治療盤(pán)內(nèi)：皮膚消毒液、棉簽、彎盤(pán)、膠布（輸液貼）、（必要時(shí)備無(wú)菌巾、2ml注射器內(nèi)有生理鹽水）、一次性輸液器、頭皮針（5號(hào)或512號(hào)）、開(kāi)瓶器、砂輪、剃刀、紗布、治療巾、輸液卡、巡視卡、液體及藥物（按醫(yī)囑備藥）。2治療盤(pán)外：靜脈輸液模型、輸液架、生活垃圾桶、醫(yī)療垃圾桶、銳器桶及快速手消毒液。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目3小兒股靜脈穿刺法小兒股靜脈穿刺法（一）項(xiàng)目性質(zhì)演示性□驗(yàn)證性?設(shè)計(jì)性□綜合性□（二）項(xiàng)目主要目的與