2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、20世紀(jì)80年代以來,知識作為一種獨(dú)特的生產(chǎn)要素登上了經(jīng)濟(jì)的舞臺(tái)。如今,知識正在取代傳統(tǒng)的土地、資本、設(shè)備等資源而成為企業(yè)的核心和關(guān)鍵性資源,知識在推動(dòng)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)增長和企業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮著越來越重要的地位,顯示出其勃勃的生機(jī)。近些年來,知識被劃分為顯性知識和隱性知識的這一分類方式得到了眾多學(xué)者的認(rèn)可。尤其是隱性知識由于具有不易傳播性、不易交易性等特征,而成為企業(yè)競爭優(yōu)勢的基礎(chǔ)和源泉。因此,眾多學(xué)者開始研究隱性知識,以及從隱性知識的視角研究

2、企業(yè)的核心競爭能力和競爭優(yōu)勢。但是理論研究比較多,實(shí)證和定量研究比較少,以及對隱性知識與核心競爭能力的作用機(jī)理研究也比較少。本文試圖從隱性知識轉(zhuǎn)移和共享的視角切入,研究隱性知識和核心競爭能力提升的作用機(jī)理,根據(jù)作用機(jī)理建立模型,以及選取案例做實(shí)證研究,從而更好的為正在實(shí)施隱性知識管理的企業(yè)提供理論上和實(shí)踐上的指導(dǎo)。
   本文主要是從以下三個(gè)方面進(jìn)行研究的:首先,本文梳理了隱性知識轉(zhuǎn)移和共享的作用機(jī)理,并建立了隱性知識轉(zhuǎn)移和共享

3、模型。本文通過對企業(yè)核心競爭能力的構(gòu)成要素和隱性知識轉(zhuǎn)移和共享的關(guān)聯(lián)分析,認(rèn)為隱性知識轉(zhuǎn)移和共享的過程實(shí)質(zhì)上就是企業(yè)核心競爭能力的各個(gè)構(gòu)成要素的提升過程,各構(gòu)成要素的協(xié)調(diào)提升到一定程度時(shí)就會(huì)促進(jìn)企業(yè)核心競爭能力的提升。同時(shí),本文提出了提升的企業(yè)核心競爭能力反作用于隱性知識,即促進(jìn)了隱性知識的轉(zhuǎn)移和共享,形成一個(gè)良性的循環(huán)。其次,本文根據(jù)隱性知識轉(zhuǎn)移和共享提升企業(yè)核心競爭能力的作用機(jī)理,提出了提升企業(yè)核心競爭能力的幾大路徑。最后,本文選取

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