淺談建筑施工企業(yè)從業(yè)人員安全生產(chǎn)教育

1、淺談建筑施工企業(yè)從業(yè)人員安全生產(chǎn)教育摘要：隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速、持續(xù)發(fā)展，工程建設(shè)項(xiàng)目趨向大型化、高層化和復(fù)雜化建筑業(yè)的安全狀況更加嚴(yán)峻。建筑業(yè)從業(yè)者的文化素質(zhì)較低安全知識、技能和防護(hù)意識不足使其建筑業(yè)安全生產(chǎn)事故發(fā)生頻率一直居高不下。加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)，提高從業(yè)人員素質(zhì)，已成為改善當(dāng)前建筑安全生產(chǎn)形勢一項(xiàng)緊迫任務(wù)。針對建筑業(yè)從業(yè)者的現(xiàn)狀提出了安全教育培訓(xùn)的方式和方法以期提高建筑業(yè)安全教育培訓(xùn)的有效性改善建筑業(yè)的安全狀況。關(guān)鍵字：安全生產(chǎn)；

2、建筑施工；教育中圖分類號：TU7文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：近幾年建筑行業(yè)因事故而死亡的人數(shù)得到了一定控制，國家安全生產(chǎn)監(jiān)督總局“2011全國安全生產(chǎn)情況”顯示，建筑施工事故起數(shù)和死亡人數(shù)同比分別下降4.5%和4.9%，但是安全生產(chǎn)的重要性我們?nèi)圆荒芎鲆?。國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局黨組成員、總工程師黃毅2012年10月25日做客新華網(wǎng)時指出“因非法違法、違規(guī)違章造成的事故比例幾乎占95%”，這就從側(cè)面說明了人的不安全因素是安全管理中的重中之重

3、。而海因里希理論把工業(yè)傷害事故的發(fā)生、發(fā)展過程描述為具有一定因果關(guān)系的事件的連鎖，即：⑴人員傷亡的發(fā)生是事故的結(jié)果；⑵事故的發(fā)生是由于人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)；⑶人得不安全行為或物的不一些特種作業(yè)人員對于本崗位的操作規(guī)程并不是很了解，比如說不知道“十不吊原則”是什么，而在他們工作的時候則是“能吊就吊”。還有的人員對于基本安全技術(shù)一竅不通，比如說電工不知道保護(hù)接零是什么，而對于漏電保護(hù)器原理、作用更是什么都不知道，而這也是工地現(xiàn)場出

4、現(xiàn)事故的一個本質(zhì)原因。（三）管理人員安全素質(zhì)低由于建筑業(yè)的迅猛發(fā)展，人員儲備不足，很多的不懂得管理或是不懂理安全工作的人員走向管理崗位，有的甚至從來沒有經(jīng)過安全技術(shù)、安全管理類的培訓(xùn)，那么在管理過程中也就會出現(xiàn)瞎指揮、盲目施工等現(xiàn)象。還有的管理人員自身的安全思想比較麻木，在發(fā)現(xiàn)工人違規(guī)操作的時候也不加以制止，而是視而不見，這也是導(dǎo)致傷亡事故幾率增高的原因之一。二安全教育基本內(nèi)容安全教育主要有安全思想教育、安全知識教育、安全技術(shù)教育等。（