有機化學課程單元教學設計1有機化合物概述

1、《有機化學》課程單元教學設計《有機化學》課程單元教學設計——1有機化合物概述有機化合物概述一、一、教案頭教案頭授課題目：1有機化合物概述授課班級上課時間2學時上課地點能力目標知識目標教學目標學生能夠對有機化合物有較深入的認識，根據(jù)名稱能夠寫出有機化合物的結構式等、性質及作用。知道有機化合物的結構特點及物理、化學性質，應用。能力訓練任務及案例認識有機化合物及特征參考資料《有機化學》，袁紅蘭金萬祥主編，化學工業(yè)出版社，2014年一、一、教學

2、設計教學設計步驟教學內容教學方法教學手段學生活動時間分配告知（教學內容、目的）①有機化合物的概念和歷史發(fā)展。講授演示多媒體（圖片）學生傾聽5分鐘引入（任務項目）有機化合物的相關知識講授演示多媒體課件學生傾聽5分鐘操練一任務1：有機化合物的特性啟發(fā)、講授演示多媒體（圖片）10分鐘操練二任務2：有機化合物的結構啟發(fā)、講授演示多媒體（圖片）、實物學生發(fā)言10分鐘操練三訓練一任務3：有機化合物的分類啟發(fā)、講授演示老師展示，個別指導多媒體（圖片）

3、圖片、實物學生傾聽討論10分鐘操練四任務4：有機化合物的研究方法總結主要通過講授、多媒體、實踐教學等方式讓學生對有機化合物的特征、結構特點、酸堿理論、研究方法進行辨別和掌握。教師講授多媒體演示學生傾聽3分鐘作業(yè)書本上的習題教師講授多媒體學生記錄2分鐘后記附件：附件：課程總結本課通過多媒體課件及圖片和部分實物，使學生對有機化合物的概念、分類、特點及相關的基礎理論知識有了一定的了解和認識。由于該課程是基礎課程，是其他專業(yè)課程的前導課程，需要