2016冀教版信息技術(shù)三下第17課《古詩配畫》word教學(xué)設(shè)計

1、《古詩配畫》教學(xué)設(shè)計《古詩配畫》教學(xué)設(shè)計教材分析教材分析:根據(jù)冀教版信息技術(shù)課程要求，文字處理是小學(xué)生必須掌握的基本應(yīng)用技能。第一冊安排的第二個模塊就是以Wd文字處理軟件為例，使學(xué)生在主題活動中，感受文字編排、圖文混排的作用，學(xué)會根據(jù)主題選擇適當?shù)男畔⒈磉_方式。《古詩配畫》是本模塊的第二個學(xué)習(xí)內(nèi)容，主要是使學(xué)生學(xué)會在wd文檔中插入圖片，根據(jù)詩詞內(nèi)容合理安排圖片的位置，使文檔圖文并茂。本課利用信息技術(shù)與語文、藝術(shù)學(xué)科的整合，給學(xué)生營造一種

2、輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)進行藝術(shù)創(chuàng)作的能力。教學(xué)目標教學(xué)目標:1、知識目標(1)練習(xí)文字輸入，在Wd文檔中輸入古詩。(2)讓學(xué)生學(xué)會插入圖片和調(diào)整圖片大小。(3)讓學(xué)生學(xué)會設(shè)置圖片的文字環(huán)繞方式。2、能力目標通過古詩配畫的制作過程，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)欣賞能力和學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)進行藝術(shù)創(chuàng)作的能力。3、情感目標使學(xué)生在藝術(shù)氛圍中陶冶情操，在作品創(chuàng)作過程中培養(yǎng)美感，讓學(xué)生自我展示、自我激勵、體驗成功。教學(xué)重點和難點：教學(xué)重點和難點：

3、重點：文本框中插入文字和文字效果的修飾。難點：設(shè)置文本框格式。教學(xué)準備教學(xué)準備：微機室、教學(xué)PowerPoint課件放到你最喜歡的作品旁邊，誰得到幾顆星就是幾星級設(shè)計師，五星級以上的設(shè)計師老師會頒給他一個優(yōu)秀設(shè)計獎。請星級最多的同學(xué)說說自己的設(shè)計思路。誰還想對他的作品說說你的感受呢？說說你喜歡哪些地方，覺得哪些地方還需要改進。師：其實同學(xué)們的作品都很不錯，希望你們今后繼續(xù)努力學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，將來成為真正的設(shè)計師。板書設(shè)計：板書設(shè)計：十七