幼兒園園本教研活動(dòng)記錄表

1、天天樂天天樂幼兒園教研活動(dòng)記錄表幼兒園教研活動(dòng)記錄表教研內(nèi)容語(yǔ)言活動(dòng)中如何體現(xiàn)有效的師幼互動(dòng)參加人數(shù)7人活動(dòng)時(shí)間17、11、22地點(diǎn)大廳主持人鄔曉燕活動(dòng)內(nèi)容主持人：以教研過程中教師所面對(duì)的各種具體問題為研究對(duì)象，通過調(diào)查分析教師專業(yè)發(fā)展的需求和當(dāng)前教師教研工作現(xiàn)狀，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，從而使保教質(zhì)量得到提高。本次活動(dòng)研究的主題是“在語(yǔ)言活動(dòng)中如何體現(xiàn)有效的師幼互動(dòng)”。師幼互動(dòng)主要表現(xiàn)為以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)。其形式有很多種：有自上而下

2、的互動(dòng)——師幼互動(dòng)；有自下而上的互動(dòng)——幼師互動(dòng)；有平行互動(dòng)——幼幼互動(dòng)；有師幼與環(huán)境的互動(dòng)；有師幼與教學(xué)材料的互動(dòng)；有師幼與教學(xué)情境的互動(dòng)等。二、聽執(zhí)教老師說課下面，我們先聽一聽王老師簡(jiǎn)單的說一下課，給我們介紹一下她準(zhǔn)備在這堂課上使用什么樣的教學(xué)方法和教學(xué)手段來達(dá)到有效的師幼互動(dòng)。三、觀摩現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)《小兔子開鋪?zhàn)印匪?、?zhí)教教師課后反思1、主持人發(fā)言：請(qǐng)執(zhí)教老師介紹她在本次教育活動(dòng)中是通過哪些教學(xué)手段或者哪些活動(dòng)環(huán)節(jié)來實(shí)現(xiàn)有效的師幼互動(dòng)的

3、。以及活動(dòng)后的反思及困惑。2、程老師反思（內(nèi)容附后）五、主持人根據(jù)執(zhí)教老師的反思及困惑進(jìn)行小結(jié)式發(fā)言，并根據(jù)相關(guān)問題提出質(zhì)疑，引導(dǎo)參研教師推進(jìn)討論，以期更好地實(shí)現(xiàn)有效的師幼互動(dòng)。主持人：程老師反思得很深刻、很到位。在她的反思以及課堂活動(dòng)當(dāng)中凸顯出幾個(gè)問題值得大家注意：1、教學(xué)環(huán)節(jié)過渡是否符合幼兒的思維方式，能不能激發(fā)幼兒參與下一個(gè)環(huán)節(jié)的情緒？2、教師的教學(xué)語(yǔ)言是否精煉、生動(dòng)有趣，是否具備誘發(fā)幼兒動(dòng)腦的條件？3、教師利用教具的方式是否恰當(dāng)