2013人教版選修(3-4)15.1《相對(duì)論的誕生》word教案2

1、普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書—物理選修3－4[人教版]第十五章第十五章相對(duì)論簡(jiǎn)相對(duì)論簡(jiǎn)介新課程學(xué)習(xí)新課程學(xué)習(xí)15.1相對(duì)論的誕生★新課標(biāo)要求新課標(biāo)要求（一）知識(shí)與技能（一）知識(shí)與技能1理解經(jīng)典的相對(duì)性原理以及光的傳播與經(jīng)典的速度合成法則之間的矛盾。2理解狹義相對(duì)論的基本假設(shè)。（二）過程與方法（二）過程與方法通過學(xué)習(xí)，提高分析物理現(xiàn)象與定理定律矛盾的能力。（三）情感、態(tài)（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀度與價(jià)值觀通過對(duì)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)科學(xué)假設(shè)在科

2、學(xué)發(fā)現(xiàn)上的重要作用，進(jìn)一步理解邏輯推理的力量。★教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)狹義相對(duì)論的兩個(gè)基本假設(shè)?！锝虒W(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)光速不變?cè)怼！锝虒W(xué)方法教學(xué)方法10s時(shí)速度v1=at=10ms[來對(duì)地上的觀察者方法一：物體初速度v0=20ms加速度相同a==10ms2mF10s末速度v2=v0at=30ms方法二：根據(jù)速度合成法則v2=v1v0=（1020）ms=30ms師：通過這個(gè)例子大家看到，在兩個(gè)慣性系中，雖然觀察到的結(jié)果并不相同，一個(gè)是10ms另一

3、個(gè)是30ms，但我們卻應(yīng)用了同樣的運(yùn)動(dòng)定律和速度合成法則，也就是說，我們相信：力學(xué)規(guī)律在任何慣性系中都是相同的。這就是伽利略相對(duì)性原理。在一個(gè)慣性參考系內(nèi)的任何力學(xué)實(shí)驗(yàn)都無法判斷這個(gè)參考系是否相對(duì)于另一個(gè)參考系做勻速運(yùn)動(dòng)或者說任何參考系都是平權(quán)的。（教師還可引導(dǎo)學(xué)生舉例說明相對(duì)性原理，并進(jìn)行討論）2相對(duì)性原理與電磁相對(duì)性原理與電磁規(guī)律規(guī)律師：請(qǐng)大家看課本圖15.1－1，考慮幾個(gè)問題：（1）參考系O′相對(duì)于參考系O靜止時(shí)，人看到的光速應(yīng)是